Necesidades profesionales del profesorado especialista de Música de los centros de Primaria de Castilla-La Mancha

2017

La nueva estructura curricular establecida por la LOMCE ha relegado a la Educación Musical al bloque de asignaturas específicas (voluntarias), veinticinco años después de haber sido incorporada como materia obligatoria en los currículos de Primaria. Esta modificación en la estructura de nuestro sistema educativo y las realizadas por las Leyes de Educación puestas en marcha entre la LOGSE y la LOMCE, se han producido sin contar con la opinión de los protagonistas en los procesos educativos: los propios docentes. Nuestra investigación recoge la opinión y la percepción de los Maestros Especialistas de Música de Castilla-La Mancha, Comunidad Autónoma en la que ejercemos nuestra labor como profe…