Latvijas Universitātes studentu digitālā pratība attālināto studiju laikā

2021

Pētījuma “Latvijas Universitātes studentu digitālā pratība attālināto studiju laikā” mērķis ir noskaidrot, vai studentiem ir pietiekama digitālā pratība, lai īstenotu attālināto studiju procesu. Pētījuma teorētisko bāzi veido pragmatisms, konektīvisma teorija, ELIS modelis un digitālās pratības ietvars DigComp2.0. Empīriskā pētījuma veikšanai tika izmantota anketēšana, intervēšana un fokusgrupas diskusija. Pētījuma rezultāti parāda, ka studentu digitālā pratība attālināto studiju laikā ir uzlabojusies. Lielākā daļa studentu uzskata, ka viņiem ir nepieciešamās digitālās prasmes, taču tās var pilnveidot. Pamatojoties uz pētījumā ievāktajiem datiem, var secināt, ka problēmu risināšana un nepie…