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AUTHOR
Pierre Bruno
showing 29 related works from this author
Les Juges et l’Assassin (de l’École) : les méfaits illusoires du progressisme
2021
Dans le droit fil des ouvrages qui, chaque rentrée scolaire et littéraire, déplorent avec une belle régularité le déclin continu du système éducatif, un récent pamphlet s’est donné pour mission de dénoncer les assassins de l’école au nombre desquels se trouve Alain Viala. Le procédé, qui n’est pas nouveau, ne doit pas dissimuler au fil des ans les subtiles évolutions de cette tradition littéraire. Évolution tout d’abord du profil des contempteurs du progressisme éducatif qui semble s’adapter ...
Écrire pour la jeunesse, stratégie ou achèvement ?
2011
Cette contribution n’apprendra rien au lecteur sur Tournier. D’ailleurs, mes connaissances sur ce dernier proviennent essentiellement, sinon exclusivement, des ouvrages écrits pour beaucoup par d’autres – parmi lesquels nombre de participants à ce colloque. Toutefois j’espère contribuer à mieux le comprendre en éclairant certains de ses choix à la lumière de logiques spécifiques à la littérature pour la jeunesse. Un parcours d’écrivain atypique Précisons pour commencer que contrairement à cer...
Les ambivalences de l’antiracisme
2020
International audience
Les conseils, un service sous pression marchande
2000
L’étude des conseils prodigués, dans la presse, aux adolescents et aux adolescentes témoigne tout autant de la permanence des stéréotypes sexistes que de forts clivages sociaux touchant à la définition de l’identité féminine, et ce, malgré une commune acceptation de la modernité des mœurs. L’émergence chez les éditeurs traditionnels d’un marché de manuels de savoir-vivre adolescent se traduit certes par la diffusion accrue de valeurs plus modernes et plus tolérantes, mais elle trahit aussi les difficultés à faire cohabiter, pour les auteurs du moins, ces valeurs avec les logiques de la compétition scolaire, voire celles de la séduction.
BRUNO Pierre, POULOU Bernadette, Nouvelles perspectives en littérature jeunesse : Hommage à Denise Dupont-Escarpit, Dijon : Éditions Universitaires d…
2016
International audience
L’institutionnalisation de la littérature de jeunesse en France : un champ illusoire ?
2020
International audience
Enseigner la littérature de jeunesse. Le français aujourd'hui. Hors Série n°1
2008
De quoi les Moldus sont-ils le nom ?
2008
International audience
La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?
2020
International audience
Penser et combattre les inégalités - 2
2014
International audience
Inégalités et discriminations : Regards croisés
2020
International audience; Que peut la loi contre les discriminations ? Comment se vit le racisme au quotidien ? Quelles sont les inégalités ou discriminations dans les zones rurales, l'école, les métiers du sport et de la culture, les œuvres littéraires ? Voici quelques-unes des questions auxquelles tentent de répondre plusieurs universitaires de la région Bourgogne-Franche-Comté en s'appuyant sur leurs travaux, actions et réflexions. Leurs regards mettent ainsi en lumière la persistance des inégalités et discriminations aux formes multiples et complexes en croisant les approches (juridique, sociologique, éthique, psychologique...). Les auteur-e-s pointent aussi la pluralité des publics touch…
Jeux
2010
Les « chouchous » dans les films et la littérature
2010
Dans la mouvance d’un discours décliniste sur l’école qui a pu trouver dans les travaux de Dominique Pasquier sur la tyrannie des pairs une légitimité et une assise scientifiques, plusieurs oeuvres, livres ou films, ont dénoncé les effets néfastes du conformisme juvénile sur le système éducatif. Plus précisément parfois, certains succès cinématographiques ou littéraires (La Journée de la jupe, Il faut sauver Saïd) ont cherché à témoigner des pressions imposées par les jeunes dits « des cités » sur les bons élèves et leurs enseignants puis à chercher à répondre, chacun à sa manière, aux questions ainsi soulevées.
Enseigner, militer … Crise et mutations du métier. Le français aujourd’hui
2010
International audience
Antonin Artaud. Realtà e poesia
2011
International audience; L'utopia di Artaud è stata di scrivere una poesia pura del Reale, termine lacaniano che, prendendo le parole di un poeta, Zanzotto, si può sostituire con "il mondo caotico, ribollente e amorfo insieme, che precede la parola stessa". Infatti Artaud, sempre secondo Zanzotto, "ci mette davanti alla continua ricaduta del magma che tende a farsi parola all'interno del mondo". Pierre Bruno, uno dei più autorevoli lacaniani francesi, offre una lettura originale e precisa di Artaud, accompagnata da illuminanti riferimenti a Lacan, i quali dimostrano una certa convergenza tra le loro scritture: "la posizione di Artaud non solo non è in contrapposizione con la scoperta freudia…
Face au sexisme. NVL
2013
National audience
BRUNO Pierre, POULOU Bernadette, STUPAR Claudine (dir.), Réécritures, nouveaux regards, nouvelle censure ? Discriminations 1, NVL !, n°228
2021
International audience
Penser et combattre les inégalités - 1
2013
International audience
Homoparentalités. NVL
2014
Jeunesses rurales, jeunesses populaires, un public scolaire méconnu
2018
International audience; Comme l’écrivent Claire Lemaître et Sophie Orange en ouverture du récent numéro de la revue Savoir/Agir consacré aux « Jeunesses rurales » (n° 37, 2016) : « La question de la jeunesse rurale, si elle a fait l’objet de récents travaux, demeure un objet de recherche relativement sousexploré par les sciences sociales. Cette relative invisibilité tient pour beaucoup au fait qu’il s’agit d’une jeunesse « sans éclat » et « sans écart », qui ne se distingue ni par son excellence, ni par ses troubles. Ces jeunes ruraux ne font par ailleurs pas ou peu l’objet de politiques publiques spécifiques – du moins à l’échelle nationale – contrairement aux jeunes des quartiers ». Des r…
Penser et combattre les inégalités. Le Français aujourd'hui
2013
International audience
Magazine
2010
La reconnaissance de la littérature pour la jeunesse : Un triomphe en trompe-l’œil ?
2020
International audience
BRUNO Pierre, POULOU Bernadette, STUPAR Claudine (dir.), La couleur de l’enfance – Discriminations 2, NVL !, n°229
2021
International audience
Les « cultures » jeunes : des pratiques et des biens différenciés
2006
International audience
L'action de l'Union européenne en faveur de la jeunesse
2016
International audience
Les inégalités scolaires dans les fictions audiovisuelles.
2013
National audience
BRUNO Pierre, POULOU Bernadette, STUPAR Claudine (dir.), Masculin-Féminin-Autres, Discriminations 3, NVL !, n°230
2021
International audience
Fiction littéraire et régression des savoirs : Regards sur l’école dans la littérature pour la jeunesse
2010
International audience; Le succès de la Journée de la jupe, conforté, le fallait-il encore ?, par l’attribution d’un César à son actrice principale (et callipyge) nous avait conduit à nous interroger sur le succès actuel de représentations traditionalistes sinon sécuritaires du système scolaire ou, plus précisément, de l’enseignement du français. Par delà l’analyse de telle ou telle œuvre, bien en phase avec l’air du temps, se pose la question du développement des études sur ces représentations et celle des critères d’évaluation de ces discours. La littérature pour la jeunesse constitue un corpus intéressant à étudier pour deux raisons. D’une part, elle doit sa reconnaissance à l’applicatio…