0000000000922260
AUTHOR
Pirkko Karvonen
showing 2 related works from this author
Päiväkotilasten lukuleikit : lukutaidon ja lukemistietoisuuden kehittyminen interventiotutkimuksessa
2005
Pirkko Karvosen väitöstutkimus osoittaa, että 4-6 -vuotiaat lapset voivat oppia lukemaan jo päiväkodissa. Karvosen mukaan lapset ovat kiinnostuneita lukemisesta ja pitävät lukuleikeistä. Lapset liittävät lukemisen merkityksen oppimiseen ja tietämiseen, mikä osoittaa heidän ymmärtävän lukemisen merkityksen oppimisen avaintaitona. Karvonen kehitti tutkimuksessaan lukuleikkiohjelman ja tutki ohjelman vaikuttavuutta lasten lukutaidon ja lukemistietoisuuden kehittymiseen.-Yksi lapsista määritteli lukemisen ”oppimistiikaksi”. Lapset pitävät lukemaan oppimista vaikeana taitona, mutta suhtautuvat omaan oppimiseensa luottavaisesti. Joka neljäs lapsi ensimmäisessä ja joka kolmas toisessa interventios…
Accelerating early language development with multi-sensory training
2012
This paper reports the outcome of a multi-sensory intervention on infant language skills. A programme titled ‘Rhyming Game and Exercise Club’, which included kinaesthetic–tactile mother–child rhyming games performed in natural joint attention situations, was intended to accelerate Finnish six- to eight-month-old infants’ language development. The participants were 20 infants (10 training group children and 10 control children). Their cognitive skills and both receptive and expressive language skills (Bayley Scales III) were tested three times (pre-, post- and follow-up assessments). The groups differed significantly in receptive language skills at the baseline, in favour of the controls. Th…