Mācīšanās un zināšanu apmaiņas prakses starp programmētājiem

2021

Maģistra darba mērķis ir pētīt programmētāju mācīšanās prakses un savstarpējo attiecību nozīmi tajās. Balstoties uz ilgtermiņa programmētāju kopienas etnogrāfisku izpēti, maģistra darbā pētu programmēšanu un programmēšanas mācīšanos kā prakses, kā šīs prakses iederas formālajā un neformālajā izglītības ietvarā un kādas ir kopienas attiecības šo prakšu ietvaros. Pamata datu ievākšanas metodes ir padziļinātas, daļēji strukturētas intervijas, līdzdalīgie novērojumi, kā arī auto etnogrāfisko pierakstu analīze. Šīs prakses tiek kontekstualizētas, izmantojot prakses un reciprocitātes teorētisko perspektīvu. Galvenās novērotās prakses starp programmētājiem ir pašmācība un mācīšanās kopienas ietvar…