Does English fall on deaf ears? A study of the motivational state of deaf and hard-of-hearing pupils of English

2009

Motivaation katsotaan yleisesti olevan yksi tärkeimmistä vieraan kielen opiskeluun vaikuttavista tekijöistä, ja se onkin sen takia paljon tutkittu ilmiö. Vähemmistöryhmät ovat kuitenkin näissä tutkimuksissa jääneet lähes huomiotta. Esimerkiksi kuurojen ja huonokuuloisten motivaatiota opiskella vieraita kieliä ei juuri ole tutkittu. Hyvänä esimerkkinä on kuitenkin ollut Hanni (2007), joka teki kvalitatiivisen tutkimuksen haastattelemalla seitsemää kuuroa heidän englannin kielen opiskelukokemuksistaan peruskoulusta korkeakouluopintoihin. Koska kaikki kuurot, kuten kaikki kuulevatkaan, eivät mene peruskoulun jälkeen lukioon, saati korkeakouluihin, tarkempi peruskouluvuosien opiskelumotivaation…