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Philippe Lemistre

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Le diplôme est-il un signal pour l'accès à l'emploi des débutants ?

2008

08082

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAccès à l'emploi[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiplôme[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEntrée dans la vie activeRelation formation-emploi
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Ancienneté, sécurité et perceptions de la situation de travail (Chapitre 10)

2009

09015

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnciennetéSécuritéPerception[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationSituation de travail
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Do young graduates with professional and vocational master's degrees regard themselves as competent to hold their jobs ?

2016

En ligne sur http://www.cereq.fr/content/download/16090/129720/file/Trai118.pdf; Professional and vocational courses requiring 5 years' post-secondary study are supposed to meet specific needs for competences in a given area of employment. Young graduates believe they have acquired the specific competences they think their employers require. In their view, the shortfall lies in their general competences. Is this a reason to question the increasingly vocational nature of university courses?

2010 cohortvocationalisation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Educationhigher education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationcompetenceComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION5 years’ post-secondary study[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
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Les jeunes diplômés de bac+5 s'estiment-ils compétents pour occuper leurs emplois ?

2015

En ligne sur http://www.cereq.fr/content/download/15730/126062/file/netdoc142.pdf; National audience; Quelles sont les compétences acquises en formation par les diplômés de l'enseignement supérieur et quelles sont celles, en regard, qui leur sont demandées pour exercer leur emploi ? A travers une évaluation, nécessairement subjective, de leurs compétences par les jeunes diplômés eux-mêmes, les écarts entre l'acquis en formation et le requis dans l'emploi sont mis en évidence. Les résultats présentés dans ce document s'appuient sur l'interrogation, au printemps 2014, d'un échantillon expérimental de l'enquête Génération 2010 constitué de diplômés de bac+5 interrogés par Internet. Ils portent…

Diplômé de l'enseignement supérieur[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationenseignement supérieurÉvaluation des compétences[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationAuto-évaluationCOMPETENCEProfessionnalisationPROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENTNiveau de compétences[SHS]Humanities and Social SciencesENQUETE GENERATION 2010Enquête Génération 10SAVOIR PROFESSIONNELRELATION FORMATION-EMPLOI[SHS] Humanities and Social SciencesENSEIGNEMENT SUPERIEUR
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