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AUTHOR
Arantxa García López
Psicothema
Resumen tomado de la publicación WebLEC: una prueba para evaluar la competencia lectora en Internet de los adolescentes. Antecedentes: leer en Internet requiere habilidades específicas (e.g., navegación) aparte de habilidades de comprensión. No existe en español un test para evaluar estas habilidades en población adolescente. El propósito de este trabajo es cubrir esta laguna con el test WebLEC, desarrollado a partir del marco de PISA. Método: WebLEC fue validado con estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) (n = 941). Incluye 28 ítems o tareas de tres tipos (acceso y recuperación, integrar e interpretar, y reflexionar y evaluar) aplicadas a 4 escenarios de lectura (portal web, …
Eficacia de los procedimientos de retroalimentación para mejorar el conocimiento declarativo de los estudiantes en un entorno de lectura orientado a tareas
Reading and understanding what we read is an essential demand of our society nowadays. Everywhere we go we are meant to understand information set all around us in very different formats and displays with also very different purposes. For example, some daily activities that require reading and understanding are checking a pay sheet, verifying the terms and conditions of a promotion or searching for information about a recent news. As we can see, reading comprehension requires not only understanding single words and sentences but moreover implies constructing and understanding language representations at different levels (phonological, semantic, syntactic, and thematic) (Graesser, 2007). The…