Accompagner le développement pédagogique des enseignants universitaires à l’aide d’un cadre conceptuel original

2010

L’objectif de cet article est de presenter un cadre conceptuel issu d’une expertise collective, developpee pendant trois annees au sein d’un projet international. Ce cadre permet de formaliser le conseil et l’accompagnement pedagogique au niveau universitaire, en questionnant les defis et enjeux de la pratique du developpement pedagogique vis-a-vis des enseignants, des equipes d’enseignants et des responsables des institutions universitaires. Il permet egalement de soulever un ensemble de pistes de recherches qui restent a developper autour de la thematique du soutien a l’enseignement universitaire.