Lærerens danningsforståelse i undervisning med bærbar PC : en kvalitativ undersøkelse av danningsforståelse i videregående skole

2011

Masteroppgave i pedagogikk- Universitetet i Agder 2011 IKT-satsning i skolen har vært stor de senere årene. I løpet av skoleåret 2009/2010 sørget Vest-Agder fylkeskommune for at alle elever i videregående skole fikk sin egen bærbare PC. Denne satsningen på teknologi har, sammen med andre utdanningspolitiske endringer, ført til diskusjoner rundt lærerens frihet til å gjøre didaktiske valg. Didaktiske valg som tradisjonelt har blitt knyttet til danningsbegrepet. På bakgrunn av dette har det vært interessant å se nærmere på lærerens tanker om elevens danning i undervisning med bærbar PC i videregående skole. Formålet med denne undersøkelsen har vært å forsøke å forstå hvordan lærerne begrunner…