0000000001018151
AUTHOR
Meldra Rudzīte
HISTORY OF THE CHILDHOOD : THE REFLECTION OF THE TEACHER ’ S IMAGE IN DOLLS
The toys are an indispensible part of the childhood. They influence the formation of the child’s conceptions because through them the child perceives and learns about the world. Dolls are toys that have not lost their topicality since the origins of the humankind. As the visual information dominates it is important what information is expressed by dolls-teachers because children will arrive at school having already some notions about the teacher. This can influence children’s relations with the teacher and the school. The aim of the article is to analyze the image of dolls – teachers. The used methods are the analysis of literature and material/visual sources. Pictures of 207 teachers- doll…
Pusaudžu un jauniešu radošo prasmju veicinoša vide
Pētījums „Pusaudžu un jauniešu radošo prasmju veicinoša vide” radošumu aplūko kā prasmi - apzinātu, organizētu rīcību un māku iegūt radošu rezultātu, neatkarīgi no talanta vai produkta pakāpes. Izpēte vērsta uz radošo prasmju sekmēšanu ar vienu no galvenajiem cilvēka attīstību un sasniegumu nosakošajiem faktoriem – vidi, kuras ietekme apskatīta visās komponentēs – sociālā, fiziskā un informatīvajā. Pētījuma mērķis ir izpētīt pusaudžu un jauniešu radošo prasmju veicinošas vides nosacījumus. Darba 1. nodaļā apskatīta radošo prasmju būtība, to veidošanās pusaudžu un jauniešu vecumā dažādās vidēs. 2. nodaļā veikta pusaudžu un jauniešu radošumu veicinošas vides empīriska izpēte. 3. nodaļā formul…