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Simran Vazirani Mangnani
Actitudes del alumnado de Educación Social y Trabajo Social hacia el voluntariado como forma de intrusismo laboral
En el presente trabajo se pretende analizar las actitudes del alumnado universitario de lo social respecto a la idea del voluntariado como forma de intrusismo laboral; una figura que, en ocasiones, puede llegar a ocupar funciones propias de sus futuras profesiones, especialmente en el seno de las entidades del Tercer Sector. En dicha investigación, que empleó un cuestionario elaborado ad hoc, participaron un total de 498 alumnos/as de las titulaciones de Grado en Educación Social y Trabajo Social de la Universitat de València (UV) y la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM). Los resultados de la investigación reflejan las dudas del alumnado con respecto a los límites entre las funciones d…
Formed Emigration: A Qualitative Study About Spanish Graduated Experiences And Adaptation Abroad
In the past few years, Spain has gone through an economic recession that has impeded the development of professional opportunities for young graduates. Consequently, there is an increasing migration of young graduates across borders to work abroad. The aim of this qualitative research carried out through a case study, is to examine the experiences of Spanish graduates in developing a professional career abroad, specifically in Germany. Ten interviews were analyzed through inductive content analysis. Our results indicate that the migration of young Spaniards to work abroad is the result of economic and/or professional need rather than choice. Furthermore, language proficiency was found to be…
Las competencias genéricas y el rol del entorno de enseñanza-aprendizaje en educación superior: un estudio entre titulaciones de educación en España e Irlanda
Desde el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se aboga que las universidades europeas deban formar en competencias genéricas (además de las específicas) que permitan al alumnado el desarrollo integral y, un aprendizaje perdurable en el tiempo. Favoreciendo su inserción laboral y una ciudadanía activa y democrática. Ésta no es una tarea fácil, pues se espera de las universidades actuales que preparen a los futuros graduados en puestos de trabajo vigentes y futuros, en los constantes cambios tecnológicos o para resolver problemas que aún no han emergido. Así pues, el papel de las universidades tiene un rol muy importante en ayudar a los futuros graduados en mejorar una serie de compet…
The Role Of Students’ Competences For Mobility In Higher Education
Mobility programmes in higher education have become an option for academic development and a driver of future professional careers of Spanish university students. Therefore, some universities offer specific courses to prepare students in mobility skills. The present study focused on different factors that are relevant for students who have participated in the course 'Intercultural competences for labor insertion: strategies for adaptation', offered by the University of Valencia. In particular, the study was carried out through a questionnaire that analyses whether students participating in the course (first edition) show intercultural and transversal competencies that encourage a positive a…