Clima social aula: percepción diferenciada de los alumnos de educación secundaria obligatoria

ResumenEl clima social aula esta siendo atendido como una de las variables contextuales que mas intervienen en el crecimiento afectivo de los estudiantes. En el grupo-clase se genera un contexto muy importante, en el se prepara a los estudiantes para vivir deforma adulta en la sociedad y en su lugar de trabajo. En este articulo, presentamos un estudio que analiza la percepcion diferenciada que tienen los alumnos, concretamente de 4° de la ESO, sobre el clima social aula segun centros y el grupo-clase al que pertenecen. A partir de los resultados obtenidos se puede concluir que es necesario el cuidado, a partir de las estrategias necesarias, del clima social de aula por parte del profesor y …