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AUTHOR
María Esperanza Campos Pons
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Investigación acción con estudiantes de integración social : una experiencia basada en la relación educativa
2014
The crisis which we live, has prompted an explosion of citizen participation in the collective space. This requires a positive reaction by the educational community and involves a new strategy for social change from the class group, from exploratory and research methodologies that require the dynamic action of individuals. This work is also the main motivations and interests of the students of Higher Level Training Course in Social Integration with the intention of describing a profile and to him the contributions made by the educational relationship. These studies are unknown to most but between their curricular objectives, aims to develop the autonomy of people with a clear allusion to th…
Education connection regarding the cycle in social integration. Proposals for flexible curriculum in uncertainty times
2014
La crisis económica que vivimos ha incentivado la participación en la escena colectiva. Ello genera una serie de implicaciones estratégicas para la transformación socioeducativa desde el grupo clase, a partir de metodologías exploratorias como la investigación acción. Este trabajo presenta además, las principales percepciones de los estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Superior en Integración Social con la intención de describir un perfil. Incentivamos esta metodología apoyados en las propuestas que Tarín y Navarro (2006) identifican respecto la relación educativa, al señalar que la efectividad de los contenidos curriculares quedan vinculados a las conexiones afectivas que logre activar…