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AUTHOR

Margarita García Sanchis

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Bologna Process Stocktaking Report 2009

2009

This is a revision of the Bologna Process Stocktaking Report 2009, document appointed to the Ministerial Conference in Leuven / Lovain-la-Neuve (28-29 April 2009). This report reflects the analysis of the progress that has been made towards achieving the goals that were set by the Ministers at the London Conference (2007), and shows the state of the art of the Bologna Process and the development of the EAHE.

Political scienceLibrary scienceBologna Processlcsh:Llcsh:L7-991lcsh:Education (General)lcsh:EducationManagement@tic. revista d'innovació educativa
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Cross-Cultural Approach to Evaluation of University Services

2014

Increased competition between universities is generating the need for in-depth analysis of the processes underlying evaluation of university service because of its implications for student behaviour. Cross-cultural analysis of student perceptions is a fundamental approach. This chapter attempts to review the concept in the light of dimensional models of culture proposed by Hofstede (1980, 2001) and Schwartz (1994). Thus, based on a theoretical framework that reviews the main contributions to the concept of culture and evaluation of university service, a proposal has been developed for evaluating university service from a cross-cultural approach. The results show cultural differences between…

Cross-cultural psychologyEngineering managementService science management and engineeringBusiness
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Docentic vs. Estic: la acción innovadora desde una perspectiva transversal e integradora

2011

La acción innovadora desarrollada por la Unidad de Innovación Educativa de la Universitat de València oscila entre dos ejes: por un lado, el fomento de la innovación educativa a partir de las convocatorias anuales de innovación educativa en el profesorado (programas DocenTIC, Finestra Oberta, DocInvest y OCW, en la actualidad) y en el alumnado (programa ESTIC). Por otro lado, la UdIE actúa dando apoyo técnico, logístico y administrativo a la comunidad universitaria. Se pretende evaluar las distintas herramientas empleadas a lo largo del tiempo, haciendo un análisis más detallado del papel del estudiante en dicho proceso. Finalmente se presentarán las conclusiones de estas experiencias y se …

Experiential learningEnsenyament universitari -- CongressosAprenentatge per experiènciaEducation Higher -- Congresses
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Ronda de preguntas a los ponentes Margarita García Sanchis (Universitat de Valencia) y Ángel Soler (Instituto Valenciano de Investigaciones Económica…

2012

Ronda de preguntas a los ponentes Margarita García Sanchis (Universitat de València) y Ángel Soler (Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas), en el marco de la III. Jornada sobre la dimensión social de la Educación Universitaria en España. Producción:CREAM (htto://cream.uv.es)-SFPIE (www.uv.es/sfpie)-VLC Campus.

6301 Sociologia
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Evaluación del servicio universitario y comportamiento del estudiante: un estudio de caso.

2012

Ponencia a cargo de Margarita García Sanchis, titulada 'Evaluación del servicio universitario y comportamiento del estudiante - un estudio de caso- en el marco de la III. Jornada sobre la dimensión social de la Educación Universitaria en España. Producción:CREAM (htto://cream.uv.es)-SFPIE (www.uv.es/sfpie)-VLC Campus

6301 Sociologia
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