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Ambra Zorat
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Omaggio e lutto: una lettura di "(A Pier Paolo Pasolini)" di Amelia Rosselli
2014
International audience; L’article se concentre sur le poème « (A Pier Paolo Pasolini) » qu’Amelia Rosselli dédie au poète de Casarsa après sa tragique disparition. Si Rosselli mêle d’habitude admiration et irrévérence lorsqu’elle s’adresse aux auteurs qui lui sont chers, dans le cas de l’hommage à Pasolini, elle emploie un ton grave et empathique, dépourvu d’ironie. Cet hommage vibrant s’explique surtout par les circonstances funèbres de sa composition. Après avoir retracé l’évolution des rapports entre Pasolini et Rosselli, l’analyse du poème-tombeau met en lumière le réseau de références à l’œuvre pasolinienne qui structure le texte. Appelé à reconnaitre ces nombreuses allusions, le lecte…
La figure de la maîtresse d'école dans l’œuvre de femmes écrivains
2015
International audience; L’article porte sur la représentation de la figure de la maîtresse d’école dans l’œuvre de trois femmes écrivains. Le corpus comprend "Scuola normale femminile" (1886) de Matilde Serao, "La maestra" (1887) de Clarice Tartufari et "Annuzza la maestrina. Vecchia storia … inverosimile" (1907) d’Elvira Mancuso. Ces textes montrent les contradictions du travail des maîtresses d’école entre la fin du XIXe et le début du XXe siècle. Les femmes - qui s’orientent vers ce métier dans un espoir d’ascension sociale et d’accès au travail intellectuel - doivent faire face à des obstacles comme la misère, le harcèlement sexuel et les mentalités contraires à l’indépendance des femme…