Agentes sociales de la comunidad educativa, satisfacción de novedad y actividad física

Apoyado en la teoría de la autodeterminación (TAD), este estudio tuvo por objetivo investigar si la percepción de los estudiantes de un apoyo a la autonomía para adoptar un estilo de vida saludable por parte del tutor de clase, padres, compañeros y docente de educación física se relacionaba con la práctica de actividad física moderada-vigorosa (AFMV). Se analizó también el papel que jugaban en esta relación la percepción de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, la satisfacción de la necesidad de novedad y la motivación autodeterminada para adoptar un estilo de vida saludable. Participaron 215 estudiantes, 107 chicos y 108 chicas, de educación primaria con edades entre 11 …