La atención a la situación del mundo en la educación de los futuros ciudadanos y ciudadanos

2000

El desafío de preservar el Planeta: un llamamiento a todos los educadores

2002

Acciones formativas para preservar el Planeta. Formative actions to preserve the Planet.

La transformación de las concepciones docentes sobre la situación del mundo: un problema educativo de primera magnitud

1999

Los organismos internacionales han reclamado una decidida acción de los educadores para que los ciudadanos y ciudadanas adquieran una correcta percepción de cuál es la situación del mundo y puedan participar en la toma de decisiones fundamentadas. Ahora bien, una seria dificultad para que los docentes realicemos esa tarea estriba en que nuestras propias percepciones sobre la situación del mundo son, en general, fragmentarias y superficiales. El trabajo que aquí presentamos pretende ser una contribución a la necesaria transformación de las concepciones docentes, para que la habitual falta de atención a los problemas globales de la situación del mundo se transforme en actitud de intervención …