Matematica e Musica: l’Apprendimento di base

Il percorso sperimentale descritto nell’articolo4 vuol porre in evidenza come, attraverso un approccio significativo all’educazione musicale, intesa nello specifico come analisi sistematica degli indici di articolazione strutturale, che ne caratterizzano e qualificano il linguaggio, si possano sviluppare le capacità d’intuizione, analisi e sintesi tipiche del pensiero logico- deduttivo. Gli approfondimenti svolti in tale prospettiva, hanno permesso di evidenziare come un iter siffatto promuova in maniera evidente il passaggio tra registri semiotici diversi (Linguaggio Naturale, iconografico, musicale, geometrico e pre-algebrico), favorendo l’acquisizione di una buona competenza nell’analisi…