Objectifs, forces et faiblesses des open-badges dans l’enseignement supérieur

Dans ce numéro, vous trouverez une première revue francophone de littérature scientifique à propos des open- badges initiée par Bastien Rollin. Ce travail a été réalisé dans le cadre de sa thèse portant sur ce nouvel objet digital. Il s’intéressera notamment aux forces et aux faiblesses actuelles, issues de la littérature scientifique, de l’intégration de cet outil numérique au sein des établissements de formation de l’enseignement supérieur. Afin de mieux comprendre comment l’open-badge pourrait être mis en place dans ce contexte, il proposera également une analyse portant sur trois initiatives de badges numériques dans nos universités francophones : à l’université de Caen, à l’université …

L'Open-Badge : un outil numérique au service de la relation formation-emploi au sein de nos territoires ?

Colloque à distance; International audience

L'open-badge : un outil pour promouvoir la réussite étudiante ?

La reconnaissance de compétences non disciplinaires essentielles à la réussite étudiante à travers une expérimentation menée à l’université de Bourgogne Franche-Comté

Colloque initialement prévu à Lille, mais qui s'est déroulé en ligne; International audience

L’évaluation par open-badges dans l’enseignement supérieur : les enjeux méthodologiques relevés lors d’une expérimentation

Le processus de Bologne a sensibilisé l’enseignement supérieur à l’approche par compétences. L’évaluation et la reconnaissance notamment des compétences dites « transversales » sont devenues de véritables enjeux pour l’enseignement supérieur. Reposant à la fois sur des savoirs, savoir-faire et savoir-être (Berthaud, 2017) ; celles-ci seraient aussi importantes dans le contexte universitaire que professionnel. Face à la complexité à les évaluer (Tardif et Dubois, 2013), l’enseignement supérieur tente alors d’identifier de nouvelles solutions. L’une d’entres elles pourrait être le recours d’un nouvel outil numérique appelé « open-badge ».Imaginé en 2011 à la suite de la rencontre entre les fo…

L'open badge comme dispositif de reconnaissance

La rencontre porte sur la présentation de l'écosystème dans lequel s'inscrivent les actions de reconnaissances dans les établissement de la COMUE UBFC, l' appui sur des actions dans l'enseignement supérieur, et un focus sur la reconnaissance et la valorisation des tutorats.

L'open-badge : un outil au service de l'évaluation et de la reconnaissance de compétences transversales dans l'enseignement supérieur ?

L’open-badge : un outil pertinent au service de la reconnaissance de soft-skills dans l’enseignement supérieur ?

La reconnaissance par open-badge de compétences transversales essentielles à la réussite dans l'enseignement supérieur

International audience

L’open-badge : un outil numérique pertinent au service du développement de compétences transversales essentielles à la réussite étudiante ?

International audience