0000000001158973
AUTHOR
Vicent Lluís Fontelles Rodríguez
showing 8 related works from this author
Didàctica de l'organologia de la música tradicional a partir d'eixides escolars i del treball de camp més enllà de l'aula
2014
Descripció del MUSIT (Aula-Museu de Música Tradicional-Gilet) tot partint de programacions metodològiques sobre eixides d'alumnes de la Facultat de Magisteri de València per tal de conèixer el museu, història de les famílies d'intruments tradicionals, recerca i avenir de la instrumentística tradicional. Visit to the MUSIT i knowledge of aspects of traditional music instruments transfer to different outputs of the Facultat de Magisteri de Valencia students. Future about the traditional instruments.
Jazz i barri del Carme de València tot seguint l'estel de la novel·la 'Secrets inconfessables'
2014
Anàlisi literari-musical de la novel·la 'Secrets inconfessables' d'Àngels Moreno Vercher (2004)al voltant de les nits musicals al barri del Carme de València on els jazz és pertot arreu i cercant el rerefons emocional de la protagonista tot partint de la seua concomitància com a alter ego de la cantant Billie Holiday. Analysis musical - literary of the novel 'Secrets unmentionable' by Angels Moreno Vercher Moreno (2004) about the musical evenings at El Carmen district of Valencia where jazz is everywhere and finding the emotional background of the protagonist starting from its concomitant as alter ego of singer Billie Holiday.
Good Teaching Practices of Music Teachers in Secondary Education: A multiple case study
2014
In this work we show the most significant features of our research which has been accomplished with the collaboration of the Research and Scientific Politic Department of the University of València. It has been elaborated following a case study methodology, and it analyses the practice of six secondary school teachers who have been able to wake up their student's interest by using and innovative and contextualized methodology that provokes a significant learning. Instruments for data recompilation have been: in-depth interview, non-intervened observation and the analysis of the multimedia documents produced during their lessons. From the analysis of these data we have reached to the followi…
Cortázar a la recerca de Parker: un apropament literari, musical i didàctic vers El perseguidor
2014
Johnny Carter pul·lula pel París de meitat dels cinquanta. El jazz es omnipresent per tot arreu així com al llarg del conte on Charlie Parker (alter ego metafísic de Johnny Carter) anirà traient una voluntat descarnada i oculta de l'autor: parafrasejar a sobre el paper al seu col·lega i trompetista Boris Vian i considerar-se ell mateix com a complice de les anades i tornades del saxofonista ara musicals adés actitudinals vers aquells que l'envolten. Johnny Carter walking for the Paris of the fifties. The jazz is present all over as well as along the tale where Charlie Parker (alter ego metaphysical of Johnny Carter) will go taking out a will sincere and unseen of the author: imitating to on…
La cançó
2017
Material didàctic al voltant de ‘La cançó’: orígens coneguts, tipus, educació de l’oïda, metodologies diverses i la seua didàctica a l’hora de plantejar ‘La cançó’ a classe, etc. ‘El cor’: tipus, repertori recomanat, etc. ‘Musicogrames’: tipus, ús i finalitats pedagògiques. ‘El joc i la cançó’: transversalitat i integració. Referències bibliogràfiques. Didactic Material on ‘The song’: Known origins, ear education, methodologies, diverse didactics when we consider ‘The song’ in class, etc. ' The chorus ': types, recommended repertoire, etc. ' Musicogrames': types, use and pedagogical purpose. ' The game and the song ': transversality and integration. Bibliographical references. Key words: So…
Didàctica de la Música (tipus, història, metodologies -tipus- y apunts personals per a classe)
2019
Treball teòric al voltant de la Didàctica de la Música y els seus diversos usos a l'aula d'Educació Secundària. Breu resum de la Didàctica feta servir per a l'ensenyament de la Música a l'educació Secundària. Es presenten diversos tipus de didàctica, la seua cronologia històrica i un apartat contextual i d'altre metodològic. Brief summary of the Didactics used for the teaching of Music in secondary education. Various types of didactics, historical chronologicalology and contextual and other methodological sections are presented.
Biografies de músics de jazz i índex alfabètic eixamplat dels jazzístes més significatius
2017
Continuació de l'arxiu: 'JAZZ-apropament pràctic al gènere jazzístic - Nau Gran - U.V',. Les biografies de músics de Jazz més significatives estàn ordenades alfabèticamente i la seua contextualizació resulta més pràctica. Continuation of the file: 'JAZZ-apropament pràctic al gènere jazzístic-Nau Gran-U. V ',. The biographies of the most significant Jazz musicians are alphabetically arranged and their contextualization is more practical.
Metodologies musicals s. XX i s. XXI
2016
Recull cronològic de les metodologies musicals més significatives des de començament del segle XX fins hores d'ara. Chronological summary of the most significant musical methodologies since the beginning of the 20th century to the present day.