Bruk av iPad i tilpasset opplæring : en flermetodestudie av ungdomsskoleelevers erfaringer og synspunkter med bruk av iPad som verktøy i tilpasset op…

2016

Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2016 Studiens hensikt er å belyse hvordan elever ved en ungdomsskole med iPad 1:1 opplever bruken av iPad i lys av skolens tilpassede opplæring. Lærere ønsker å gi en opplæring som ivaretar skolens mangfold av elever, men opplever skolens rammer som begrensende. Bruk av IKT og digitale verktøy kan gjøre det enklere å differensiere, jobbe prosessorientert og å bruke nye undervisnings- og arbeidsformer. Bruk av iPad i skolen er et nokså nytt fenomen og det er lite forskning på området. Erfaringer fra en skole kan gi viktig informasjon til andre som har lyst til å prøve det samme. Temaet belyses fra elevenes synsvinkel, gjennom en nettbas…