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G Sabato

Measurement of the Lund jet plane using charged particles in 13 TeV proton-proton collisions with the ATLAS detector

The prevalence of hadronic jets at the LHC requires that a deep understanding of jet formation and structure is achieved in order to reach the highest levels of experimental and theoretical precision. There have been many measurements of jet substructure at the LHC and previous colliders, but the targeted observables mix physical effects from various origins. Based on a recent proposal to factorize physical effects, this Letter presents a double-differential cross-section measurement of the Lund jet plane using 139  fb−1 of √s=13  TeV proton-proton collision data collected with the ATLAS detector using jets with transverse momentum above 675 GeV. The measurement uses charged particles to ac…

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Tecnologia, socialità e didattica nella geografia contemporanea. Un’introduzione

La digitalizzazione investe la percezione, la costruzione e l’uso dello spazio, poiché è in grado di (ri)definire nuove frontiere rendendo meno scontata la sua dimensionalità. Si tratta di una dinamica che assume interessanti risvolti per la prospettiva geografica. Il contributo è l'introduzione al volume curato dagli stessi autori.

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Città, memoria e social network: partecipazione e condivisione su un gruppo Facebook

il contributo propone una riflessione su alcune dinamiche dello spazio nei processi di virtualizzazione e sulle modalità di costruzione di una memoria condivisa della città attraverso lo studio di un gruppo sul social network Facebook. Gli autori analizzano alcune parti del gruppo “Palermo di una volta” dedicato alla storia della città siciliana e, con l’ausilio di diverse interviste effettuate ad alcuni membri del gruppo, mostrano il funzionamento di alcune dinamiche d’interazione dei gruppi tematici sui social network.

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Introduzione

Introduzione dei curatori al volume "Marginalità, sostenibilità e sviluppo. Analisi teorica e casi studio del Mezzogiorno".

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Guide turistiche online e didattica della Geografia

Il contributo esplora la possibilità di utilizzare le guide turistiche online come supporti accattivanti per la didattica della geografia prendendo spunto dai portali web di “ArrivalGuides” e “Paesionline”. Oltre alle possibilità didattiche offerte dai portali lo studio inquadra alcune questioni teoriche che riguardano soprattutto le dinamiche culturali in cui sono implicate le guide turistiche.

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Social media, percorsi e narrazioni: una geografia digitale del turismo naturalistico

Il turismo, soprattutto quello di massa, può avere un impatto negativo sull’ambiente e sulle culture locali. Al fine di superare questa criticità negli ultimi anni si sono moltiplicate le proposte di forme di turismo alternativo. Tra queste il turismo naturalistico offre delle interessanti opportunità, oggi accentuate dalla diffusione dei social media e da piattaforme digitali realizzate per aiutare e incentivare gli utenti propensi ad esplorare gli ambienti naturali. In questo lavoro, oltre a descrivere le più comuni dinamiche e criticità riguardanti il turismo naturalistico, si approfondisce il caso della piattaforma digitale AllTrails. Social media, routes and narrations: a digital geogr…

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Geolocalizzazione e social network: spazi e condivisione attraverso i locative media

Il contributo indaga alcune modalità attraverso cui l’utilizzo della geolocalizzazione e del geotag realizza forme di virtualizzazione dello spazio e processi di socializzazione. Lo studio si avvale di alcuni dati raccolti durante un fieldwork condotto dall'autore utilizzando il metodo etnografico dell’osservazione partecipante.

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Digital Education, Geography and Multidisciplinarity: Themes, Methods and Critical Issues

In the last few years education has been strongly marked by the digital paradigm: captivating resources, new teaching tools, methodologies and unprecedented interactions between teachers and students have become part of the scientific debate on new teaching/learning processes. This has had positive effects on teachers leading them to new stimuli and new ways of boosting creativity in their didactic approach. The pandemic period has acted as a catalyst of this digital progress in the education field and has also provided the foundation for a scientific reflection on this matter as can be seen in many international congresses and research programs. The visual nature of Geography, both in term…

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Special Issue: Sustainability and risk perception: multidisciplinary approaches

Leonardo Mercatanti and Gaetano Sabato were guest editors of a special issue of the peer-​reviewed journal AIMS Geoscience "Sustainability and risk perception: multidisciplinary approaches". Within the scientific discourse of Geography and Social Sciences, the concepts of “sustainability” and “risk perception” often represent two complementary issues of the same dynamic. One mutually implies the other in different and complex ways and yet they are often dealt as two separate matters. Approaching the latter together as part of the same dialectical process, however allows us to gain a better insight on their interaction. For example, if we consider that risk perception implies forms of power …

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