The significance of school in exile. The Norwegian boarding school in Great Britain during the Second World War.

Med den norske internatskolen Drumtochty Castle i Skottland under andre verdenskrig som prisme, undersøker denne masteroppgaven betydningen av skole i eksil. Målet med oppgaven er å vise betydningen av skole fra forskjellige perspektiv. Aktørene som har blitt undersøkt er: den norske eksilregjeringen i Storbritannia, de britiske myndighetene, de tidligere elevene selv, de britiske lokalsamfunnene, de andre eksilregjeringenes eksilskoler i Storbritannia, og sist det internasjonale samfunnets perspektiv og deres utvikling av samarbeid på dette feltet. Perspektivene blir analysert i sammenheng med Gunn Imsen’s tre funksjoner i skolen: den produktive funksjon, den reproduktive funksjon og den i…