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AUTHOR
Juan De Dios Montoro Pons
E-learning y satisfacción del estudiante universitario. Un estudio empírico
Las nuevas tecnologías y los proyectos de colaboración entre universidades han incidido en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este contexto se enmarca una actividad multidisciplinar, bilingüe y on line entre dos universidades europeas. Analizar el grado de satisfacción de los alumnos con dicha actividad y su implicación en las calificaciones finales resulta necesario. Para ello se desarrolló una investigación empírica. Tras la revisión de la literatura se utilizó una escala de medición de la satisfacción. Como principal resultado destaca que los estudiantes no encuentran grandes problemas al utilizar la tecnología y tienen una percepción positiva de las actividades on line realizadas
Cooperación condicional y tercer sector
The following paper analyzes the problem of social cooperation in the provision of a public good from an evolutionary perspective. To this end we depart from behavioral programs as the basic building block for modeling individuals in the social interaction, which is based on a generalized prisoners dilemma. In it, a population of individuals follow a conditional cooperative program, which some authors refer as to morality, and that we will show that is equivalent to the application of the principle of reciprocity. It will be shown that the degree of cooperation, that is the individual contribution toward the provision of the public good, is positive although sub-optimal. Finally, if we comp…