Love, Relationships and Couple Happiness: A Cross-Cultural Comparison Among Spanish Couples and Moroccan Couples in Southern Spain

Love and relationships are sociocultural constructions that, in recent times, have experienced great changes in terms of type of relationship, type of love and happiness of the couple. Few studies have analysed the love relationships immigrant population in Europe. This study aims to explore the differences and similarities in love styles between Spaniards and Moroccan immigrants, the country’s largest foreign population, and analyse the relationship between these styles and level of couple happiness. This cross-sectional study disseminated a survey to young adults between the ages of 18 and 40 in southern Spain. Of those who received the survey, 574 young adults responded, of which 182 wer…

Psicothema

Resumen tomado de la publicación La Enseñanza Recíproca (ER) es un procedimiento instruccional que enseña a los estudiantes estrategias cognitivas para incrementar la comprensión lectora. Por otro lado, la autoobservación (AO) del uso de estrategias puede incrementar los beneficios de la instrucción. Así, nos planteamos dos objetivos: (a) analizar la efectividad de la ER en aulas ordinarias; (b) determinar los beneficios de la AO del uso de estrategias a la instrucción mediante ER. Participaron 59 alumnos de cuarto de Educación Primaria: 19 fueron instruidos mediante ER; 18 mediante ER+AO y 22 recibieron la enseñanza tradicional. Se emplearon dos tipos de medidas: medidas de efectos específ…

Análisis del apoyo académico familiar en estudiantes de educación básica secundaria en instituciones educativas del municipio de Tuluá en Colombia

La presente investigación tiene como objetivo analizar el apoyo académico familiar que reciben alumnos de educación básica secundaria de instituciones educativas ubicadas en Tuluá Colombia con la finalidad de determinar si existen diferencias entre el apoyo que reciben alumnos con buen rendimiento académico y el apoyo que reciben alumnos con bajo rendimiento. Para la investigación se usó metodología descriptiva usando como muestra 608 estudiantes (304 hombres y 304 mujeres) con edades entre 11 y  16 años, matriculados en grados 6º, 7º, 8º y 9º de educación secundaria teniendo en cuenta al momento de la selección los resultados obtenidos en rendimiento en el periodo académico más reciente. P…

Written composition performance of students with attention-deficit/hyperactivity disorder

ABSTRACTAttention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is frequently associated with learning disabilities. The present study examined the written composition of children with ADHD, which depends to a large degree on continuous self-regulation and attentional control skills for organizing information and maintaining the level of effort. Fifty children with ADHD and 50 normally developing children, matched on age and IQ, were assessed using a composition writing task. The results contribute to prior research findings by showing that the children with ADHD performed significantly worse than the comparison groups on the majority of the planning, translation, and revision process measures usua…

Análisis del perfil cognitivo de estudiantes con hiperactividad : un programa para potenciar el autocontrol