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AUTHOR
Guillaume Biot-paquerot
EDUCATION SUPPLY WITHIN UNIVERSITIES: AN ORGANIZATIONAL ARCHITECTURE THEORY ANALYSIS
We analyzed through this thesis the decisional process within universities that drives to the educational supply. In order to do so, we used a stakeholder view. Whereas value distribution process has an effect on the production process, the organizational context emphasises a peculiar dimension. The integration of various stakeholders allows to measure individual contributions on the value creation process, through the decisional process. We sought to justify the existence of the mechanisms of control within the universities starting from the study of the decisional rights and from their alienability. Those concepts allow to define organizational architecture through three dimensions: the d…
Les fonctions de production de l'université : limites et développements
International audience
Les nouvelles pratiques de formation dans les entreprises du BTP en Bourgogne
International audience
Pour une définition opératoire de la notion de la professionnalité des universités françaises
International audience; L'objet de cet article est de présenter la difficulté résidant dans la quantification et l'évaluation des critères de professionnalité dans les établissements d'enseignement supérieur, et plus particulièrement des universités. Celles-ci ont effectivement dû adapter leur offre de formations aux attentes de l'ensemble de leurs partenaires, dans un environnement contraint.
Le secteur de la construction : vers de nouvelles pratiques de formatino et de gestion de la main-d'oeuvre
International audience; Cet article présente les éléments généraux ayant un impact sur l'évolution des pratiques et des consommations de formation pour les salariés des entreprises du BTP. A partir d'enquêtes menées dans les entités de production, les auteurs indiquent l'influence des contraintes économiques sur les modalités de gestion de la main-d'oeuvre ouvrière (75 pour cent des salariés) qui engendrent, entre autres, l'organisation de formations internes. Ce secteur comporte majoritairement des petites et des moyennes structures, et marque une préférence pour les formations "opératoires", de courte durée, organisée in situ de manière à optimiser la transférabilité des savoir-faire au s…