The effect of inbreeding rate on fitness, inbreeding depression and heterosis over a range of inbreeding coefficients

Understanding the effects of inbreeding and genetic drift within populations and hybridization between genetically differentiated populations is important for many basic and applied questions in ecology and evolutionary biology. The magnitudes and even the directions of these effects can be influenced by various factors, especially by the current and historical population size (i.e. inbreeding rate). Using Drosophila littoralis as a model species, we studied the effect of inbreeding rate over a range of inbreeding levels on (i) mean fitness of a population (relative to that of an outbred control population), (ii) within‐population inbreeding depression (reduction in fitness of offspring fro…

THE EFFECTS OF MATING SYSTEM AND GENETIC VARIABILITY ON SUSCEPTIBILITY TO TREMATODE PARASITES IN A FRESHWATER SNAIL, LYMNAEA STAGNALIS

The amount and distribution of genetic variability in host populations can have significant effects on the outcome of host-parasite interactions. We studied the effect of mating system and genetic variability on susceptibility of Lymnaea stagnalis snails to trematode parasites. Mating system of snails from eight populations differing in the amount of genetic variability was manipulated, and self- and cross-fertilized offspring were exposed to naturally occurring trematode parasites in a controlled lake experiment. Susceptibility of snails varied between populations, but mating-system treatment did not have a significant effect. Heterozygosity of snails was negatively correlated with the pro…

Suomalaisten talousosaaminen : kunnossa vai retuperällä?

Julkisuudessa on vuosien varrella arvosteltu suomalaisten ja etenkin nuorten talousosaamista ja taloudellista lukutaitoa. Heikon osaamisen on katsottu aiheuttavan ylivelkaantumista ja muita ongelmia. Syitä tilanteeseen on etsitty erityisesti koulutusjärjestelmästä, jonka ei katsota antavan riittäviä eväitä talousasioiden ymmärtämiseen ja hoitamiseen. Tässä artikkelissa pyrimme tuomaan esille tutkimuksissa havaittua tietoa etenkin suomalaisten nuorten talousosaamisesta. Tulostemme perusteella huoli on jonkin verran liioiteltu. nonPeerReviewed

An analysis of the career development items in PISA 2012 and of their relationship to the characteristics of countries, shools, students and families

Nuorten media-arki ja lukutaito : PISA 2015

Lukutaito luodaan yhdessä : kansainvälinen lasten lukutaitotutkimus (PIRLS 2016)

Lapsuudesta eväät oppimiseen : neljännen luokan oppilaiden matematiikan ja luonnontieteiden osaaminen : kansainvälinen TIMSS-tutkimus Suomessa

Kuinka hyvin neljäsluokkalaiset osaavat matematiikkaa ja hallitsevat luonnontieteitä? Miten he asennoituvat oppimiseen? Kuinka tasa-arvoista osaaminen on alakoulussa? Osaavatko tytöt ja pojat laskea yhtä hyvin? Onko osaamisessa koulujen välillä suuria eroja? Kuinka vanhemmat onnistuvat lasten oppimisen tukemisessa? Vaikuttaako vanhempien koulutus ja ammatti lapsen kouluosaamiseen? Millaisena suomalainen luonnontieteiden ja matematiikan opetus näyttäytyy kansainvälisessä vertailussa? Näihin kysymyksiin vastataan tässä raportissa, joka pohjautuu keväällä 2015 toteutetun kansainvälisen TIMSS-arviointitutkimuksen (Trends in International Mathematics and Science Study) tuloksiin. Tutkimuksessa t…

The challenge for equity and excellence: Evidence for future successful action in bilingual Finland

In 2013, the authors prepared a report on educational excellence and equity in Finland based on PISA 2009 data and asked the question “Could Finland achieve both excellence and equality goals in the coming decade? Five years later, this report re-examines the challenge faced by Finland in light of recent PISA results. The Finnish school system, both the Finnish and Swedish speaking components, have consistently ranked at the top of the list of OECD countries. However, Finland’s performance has been dropping compared to previous years, while it failed to keep pace with performance improvements in other countries. Simply working harder along the same path will no longer work. Therefore, this …

Equity and excellence : evidence for policy formulation to reduce the difference in PISA performance between Swedish speaking and Finnish speaking students in Finland

Large-scale drainage and breeding success in boreal forest grouse

Summary 1 The breeding success of Finnish grouse has been in decline for decades. While it has been shown that fragmentation and modern forestry practices such as clear-cutting affect the viability of grouse populations, little is known about effects of large-scale drainage. The drainage network in Finland has increased dramatically during the past decades. By 1988, 6 million ha of bog ecosystems had been drained. This is likely to have had a profound direct and indirect effects on grouse productivity. Because ditches persist in time, large-scale drainage may therefore have strong potential for affecting the long-term breeding success of three forest grouse species in Finland. 2 Using a mix…

Jämlikhet och resultat : forskningsresultat som kan användas för att minska skillnaderna i PISA-prestationer mellan svenskspråkiga och finskspråkiga elever

Jämlikhet och kvalitet i skolan : hur når vi utmärkta resultat på svenska och finska?

År 2013 presenterade författarna en rapport om excellens och jämlikhet i den finländska utbildningen utgående från data i PISA 2009 och ställde frågan ”Kan Finland uppnå målen för både excellens och jämlikhet under det kommande decenniet?” I denna rapport granskar författarna på nytt fem år senare den utmaning som Finland står inför i ljuset av färska PISA-resultat. Det finländska skolsystemet, både de finskspråkiga och de svenskspråkiga skolorna, har genomgående placerat sig högt bland OECD-länderna. Finlands resultat har emellertid sjunkit jämfört med tidigare år, eftersom landet inte har lyckats hålla samma takt som andra länder när det gäller att förbättra resultatet. Att bara jobba hår…

Kansallinen kyselytutkimus englannin kielestä Suomessa : käyttö, merkitys ja asenteet

Understanding teaching professionals' digital competence : What do PIAAC and TALIS reveal about technology-related skills, attitudes, and knowledge?

In an ever-evolving technological landscape that challenges teaching professionals' digital competence, this study complements previous studies by providing an overall picture of teaching professionals' digital competence. We employed regression models on two large-scale assessment data sets on teachers from 11 countries—namely, the Teaching and Learning International Survey (TALIS; n = 50,800) and the Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC; n = 2590)—to investigate through the theoretical lens of digital competence how teaching professionals' skills, attitudes and knowledge distribute and relate, and how they are associated with personal and contextual fact…

Tulevaisuuden avaintaidot puntarissa: Kahdeksannen luokan oppilaiden matematiikan ja luonnontieteiden osaaminen: kansainvälinen TIMSS 2019 -tutkimus Suomessa

TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) on kansainvälinen koulutuksen arvioinnin tutkimusohjelma, jossa joka neljäs vuosi arvioidaan neljäsja kahdeksasluokkalaisten oppilaiden matematiikan ja luonnontieteiden osaamista. Kansainvälinen arviointijärjestö IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) on johtanut vertailevan arvioinnin tutkimuksia jo 1960-luvulta lähtien. TIMSStutkimusohjelma alkoi vuonna 1995, ja Suomi osallistui tähän tutkimukseen ensimmäisen kerran vuonna 1999. Vuoden 2011 tutkimuskerralla Suomesta arviointiin osallistuivat sekä neljäs- että kahdeksasluokkalaiset oppilaat, mutta viimekertaisessa TIMSS 2015 -arvioinnissa m…

Perustaidoista vauhtia koulutielle: Neljännen luokan oppilaiden matematiikan ja luonnontieteiden osaaminen: kansainvälinen TIMSS 2019 -tutkimus Suomessa

TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) on kansainvälinen koulutuksen arvioinnin tutkimusohjelma, jossa joka neljäs vuosi arvioidaan neljäs- ja kahdeksasluokkalaisten oppilaiden matematiikan ja luonnontieteiden osaamista. Kansainvälinen arviointijärjestö IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) on johtanut vertailevan arvioinnin tutkimuksia jo 1960-luvulta lähtien. TIMSS-tutkimusohjelma alkoi vuonna 1995, ja Suomi osallistui tähän tutkimukseen ensimmäisen kerran vuonna 1999. Vuoden 2011 tutkimuskerralla Suomesta arviointiin osallistuivat sekä neljäs- että kahdeksasluokkalaiset oppilaat, mutta edellisen kierroksen TIMSS 2015 -arvioin…

Effects of a workplace physical exercise intervention on the intensity of low back symptoms in office workers: A cluster randomized controlled cross-over design

Objectives. The purpose of the study was to examine the effects of a workplace physical exercise intervention on the intensity of low back symptoms. Methods. The study was a cluster randomized controlled trial with department (n = 4) as the unit of randomization. The subjects were office workers [(n = 36), mean age 47.1 (SD 8.4) years] who self-reported low back symptoms, which restricted their daily activities during the last 12 months. Low back symptoms were measured using the Borg CR10 scale. The cross-over design consisted of one intervention period of light resistance training and guidance and no training and no guidance of 15 weeks duration. Statistical analyses were based on linear m…

PISA 2012 : resultatnivån i de svenskspråkiga skolorna i Finland

Finlandssvenska 15-åriga elevers resultatnivå i PISA 2009 -undersökningen

Finlandssvenska 15-åriga elevers resultatnivå i PISA 2009 -undersökningen Heidi Harju-Luukkainen, Kari Nissinen 2011. 83 s. 25 e. D100. År 2009 deltog finlandssvenska skolor för andra gången med ett större sampel i PISA (Programme for International Student Assessment), OECD:s internationella studie som undersöker elevers förmågor i och attityder till läsning, matematik och naturvetenskap. År 2009 deltog redan över 60 länder i undersökningen. I den här rapporten presenteras resultatnivån i Svenskfinland. Resultatnivån för de finlandssvenska ungdomarnas prestationer jämförs med de nationella resultaten och resultaten i andra nordiska länder samt andra deltagande länders resultat. Den här rapp…

Effects of a workplace physical exercise intervention on the intensity of headache and neck and shoulder symptoms and upper extremity muscular strength of office workers: A cluster randomized controlled cross-over trial

The purpose of the study was to examine the effects of a workplace physical exercise intervention on the perceived intensity of headache and the intensity of symptoms in the neck and shoulders, as well as on the extension and flexion strength of the upper extremities. The study was a cluster randomized controlled trial. The cross-over design consisted of physical exercise intervention (15 weeks) and no-intervention (15 weeks). The subjects (n=53) were office workers (mean age 46.6 (SD 8.4)) who reported headache (n=41) symptoms in the neck (n=37) or shoulders (n=41), which had restricted their daily activities during the last 12 months. Pain symptoms were measured using the Borg CR10 scale …

Alueelliset erot luonnontieteiden osaamisessa ja niitä selittävät tekijät : oppilaanohjauksella on merkitystä

Tutkimuksellisuus luonnontieteissä ja sen yhteys luonnontieteelliseen osaamiseen Suomessa

PISA 2012 : resultatnivån i de åländska skolorna

Puoli tuntia lukemista : kansainvälinen lasten lukutaitotutkimus (PIRLS 2021)

Kansainvälisessä lasten lukutaitotutkimuksessa eli PIRLS-tutkimuksessa (Progress in International Reading Literacy Study) tarkastellaan alakouluikäisten, pääasiassa neljäsluokkalaisten, lukutaidon tasoa ja osaamiseen yhteydessä olevia tekijöitä eri maissa. Oppilaille suunnatun luetunymmärtämisen testin ja oppilaskyselyn lisäksi tutkimus sisältää kyselyt mukaan valittujen luokkien lukemisen opettajille, koulujen rehtoreille ja oppilaiden vanhemmille. Kyselyt tuottavat monipuolista tietoa oppilaiden taustoista sekä oppilaiden ja heidän vanhempiensa lukemiskäytännöistä ja -asenteista, koulujen lukemisen opetuksesta sekä koulujen ja kotien oppimisen olosuhteista. Neljäs vuosi koulussa on merkit…

Suomalaisoppilaiden lukemiseen sitoutuminen, taustatekijät ja lukutaito : yhteyksien etsiminen polkuanalyysillä

Avaimet osaamiseen ja tulevaisuuteen : selvitys maahanmuuttajataustaisten nuorten osaamisesta ja siihen liittyvistä taustatekijöistä PISA 2012 -tutkimuksessa

Opettaja- ja opettajankoulutustarpeiden ennakoinnin tuloksia

Opettajan ammattia koskevan kiinnostuksen on havaittu viime vuosina heikentyneen monissa läntisissä teollisuusmaissa. Suomessa tilanne on monia muita maita parempi, mutta myös täällä on viritetty keskustelua mahdollisesta opettajapulasta. Sen pelätään pahenevan, varsinkin kun opettajan työssä vielä tällä hetkellä olevat suuret ikäluokat ovat jäämässä eläkkeelle. Tässä raportissa esitetään laskelmat, joilla ennakoidaan vuoden 2025 opettajatarvetta maassamme ja arvioidaan tämän opettajatarpeen tyydyttämisen vaatimaa opettajankoulutuksen volyymiä. Laskelmat perustuvat tuoreimpiin väestö-, opettaja- ja koulutustilastoihin sekä arvioihin opettajien eläköitymisestä, opettajan työssä pysymisestä, …

Enemmän iloa oppimiseen : neljännen luokan oppilaiden lukutaito sekä matematiikan ja luonnontieteiden osaaminen : kansainväliset PIRLS- ja TIMSS-tutkimukset Suomessa

Predominance of outcrossing in Lymnaea stagnalis despite low apparent fitness costs of self-fertilization.

We have quantified the natural mating system in eight populations of the simultaneously hermaphroditic aquatic snail Lymnaea stagnalis, and studied the ecological and genetic forces that may be directing mating system evolution in this species. We investigated whether the natural mating system can be explained by the availability of mates, by the differential survival of self- and cross-fertilized snails in nature, and by the effects of mating system on parental fecundity and early survival. The natural mating system of L. stagnalis was found to be predominantly cross-fertilizing. Density of snails in the populations had no relationship with the mating system, suggesting that outcrossing ra…

Effects of a physical exercise intervention on subjective physical well-being, psychosocial functioning and general well-being among office workers: a cluster randomized-controlled cross-over design.

The purpose of the study was to examine the effects of a workplace physical exercise intervention on subjective physical well-being, psychosocial functioning and general well-being. The study was a cluster randomized-controlled trial with the department (n=4) as the unit of randomization. The subjects (n=90) were office workers [mean age 45.7 (SD 8.5) years]. Psychosocial functioning and well-being variables were measured by descriptive visual rating scales. The cross-over design consisted of one 15-week intervention period of light resistance training and guidance and another 15-week period of no training and no guidance. The statistical analysis was based on linear mixed models. The activ…

Small area estimation with linear mixed models from unit-level panel and rotating panel data

Erinomaiset matematiikan osaajat

PISA 18 : ensituloksia. Suomi parhaiden joukossa

PISA toteutettiin vuonna 2018 seitsemännen kerran. Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestön (OECD:n, Organisation for Economic and Cultural Development) toteuttaman tutkimusohjelman tarkoituksena on etsiä vastauksia siihen, miten peruskoulun päättövaiheessa olevat tai sen juuri päättäneet 15-vuotiaat nuoret osaavat etsiä, arvioida ja soveltaa tietoa arkielämän sekä tulevaisuuden tarpeista nousevien tehtävien ja ongelmien ratkaisemiseksi. PISA painottaa nuorten valmiuksia hyödyntää osaamistaan jatko-opinnoissa, erilaisissa työtehtävissä ja vaihtelevissa arkielämän tilanteissa. Ensitulosten raportissa tarkastellaan erityisesti lukutaidon osaamista, mutta myös matematiikan ja luonnonti…

Lokidatan käyttö oppilaiden profiloimisessa - sovellus matematiikan PISA-aineistoon

Role of Soil Organisms in the Maintenance of Species-Rich Seminatural Grasslands through Mowing

To preserve species-rich grasslands, management practices such as mowing are often required. Mowing is known to promote aboveground conditions that help to maintain plant species richness, but whether belowground effects are important as well is not known. We hypothesized that if mowing decreases belowground carbon transfer by reducing root mass, this will reduce the abundance and activity of soil decomposers and lead to diminished nutrient availability in soil. In grasslands, this would provide a means to mitigate the negative effects of nitrogen enrichment on plant species richness. We established experimental plots on grassland with one-third of plots growing untouched, one-third mowed o…

Åländska : 15-åriga elevers resultatnivå i PISA 2009 -undersökningen

År 2009 deltog åländska skolor för andra gången med ett större sampel i PISA (Programme for International Student Assessment), OECD:s internationella studie som undersöker elevers förmågor i och attityder till läsning, matematik och naturvetenskap. År 2009 deltog redan över 60 länder och områden i undersökningen. I den här rapporten presenteras resultatnivån på Åland. Resultatnivån för de 151 åländska ungdomarnas prestationer i läsförmåga, matematik och naturvetenskaper jämförs med de nationella resultaten och resultaten i andra nordiska länder samt andra deltagande länders resultat. Ett stort intresse riktas även mot könsskillnaderna som traditionellt sett har varit stora i Finland.

PISA 18 : talousosaaminen

PISA-tutkimusohjelma (Programme for International Student Assessment) toteutettiin vuonna 2018 seitsemännen kerran. Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestön OECD:n (Organisation for Economic and Cultural Development) toteuttaman tutkimusohjelman tarkoituksena on etsiä vastauksia siihen, miten peruskoulun päättövaiheessa olevat tai sen juuri päättäneet 15-vuotiaat nuoret osaavat etsiä, arvioida ja soveltaa tietoa arkielämän sekä tulevaisuuden tarpeista nousevien tehtävien ja ongelmien ratkaisemiseksi. Suomi osallistui vuoden 2018 tutkimuksessa ensi kertaa talousosaamisen (Financial Literacy) arviointiin, joka oli tarjolla kansainvälisenä vaihtoehtona. Talousosaamisen arviontiin on vo…

Lifelong learning : Formal, non-formal and informal learning in the context of the use of problem-solving skills in technology rich environments

The evolving technological landscape in the digital era has a crucial influence on lifelong learning and the demand for problem‐solving skills. In this paper, we identify associations between formal, non‐formal and informal learning with sufficient problem‐solving skills in technology‐rich environments (TRE). We focus on adults' problem‐solving skills in TRE as a novel approach to investigate formal, non‐formal and informal learning based on data from the Programme for the International Assessment of Adult Competencies. This programme measured 16–64‐year‐old adults' proficiency in problem‐solving skills in TRE. The total sample size was 61 654 individuals from 13 European countries. Our res…

Study guidance experiences, study progress, and perceived learning outcomes of Finnish university students

In recent decades, the massification and diversification of higher education have generated new challenges for the guidance of university students. The present study focuses on students’ experiences of guidance in relation to their study progress and perceptions of their learning outcomes. The data (n = 4916) were collected from 2010–2013 through yearly Internet surveys whose targeted respondents were the students of a Finnish University. According to the results, general study guidance was a very strong predictor of students’ self-assessed development of their academic and generic skills as well as working life orientation. It also decreased the probability of slow progress in studies. Sig…

How do self-regulation and effort in test-taking contribute to undergraduate students’ critical thinking performance?

Critical thinking is a multifaceted construct involving a set of skills and affective dispositions together with self-regulation. The aim of this study was to explore how self-regulation and effort in test-taking contribute to undergraduate students’ performance in critical thinking assessment. The data were collected in 18 higher education institutions in Finland. A total of 2402 undergraduate students at the initial and final stages of their bachelor degree programmes participated in the study. An open-ended performance task, namely the Collegiate Learning Assessment (CLA+) International, was assigned to assess students’ critical thinking, and a self-report questionnaire was used to measu…

The development of fundamental motor skills of four‐ to five‐year‐old preschool children and the effects of a preschool physical education curriculum

Altogether 38 girls and 46 boys aged four to five years were studied to analyse the linear and non‐linear development of fundamental motor skills. The children were grouped into one experimental and one control group to study the effects of an eight‐month preschool physical education curriculum. In the course of one year, the balance skills of the girls, the running speed of the boys and the standing broad‐jump and manipulative skills of both genders progressed linearly according to the children's age. Two weekly 45‐minute physical education lessons instructed by preschool teachers promoted the linear development of the girls' standing broad‐jump and non‐linear development of the boys' runn…

Oppijalähtöistä pedagogiikkaa etsimään : kahdeksannen luokan oppilaiden matematiikan ja luonnontieteiden osaaminen : kansainvälinen TIMSS-tutkimus Suomessa

PISA-tutkimuksen metodologiasta

Korkeakouluopiskelijoiden geneeristen taitojen arviointi : Kappas!-hankkeen tuloksia

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millä tasolla korkeakoulututkintoa suorittavien opiskelijoiden geneeriset taidot ovat, mitkä tekijät ovat yhteydessä geneeristen taitojen tasoon ja missä määrin geneeriset taidot kehittyvät korkeakouluopintojen aikana. Tutkimuksessa arvioitavia geneerisiä taitoja olivat analyyttinen päättely ja arviointi, ongelmanratkaisu, argumentatiivinen kirjoittaminen sekä kielen hallinta. Tutkimukseen osallistui yliopistojen alemman korkeakoulututkinnon ja ammattikorkeakoulututkinnon alku- ja loppuvaiheen opiskelijoita (n = 2402) ammattikorkeakouluista (n = 7) ja yliopistoista (n = 11). Tulosten mukaan lähes 60 prosentilla korkeakouluopiskelijoista geneeriset ta…

Data from: The effect of inbreeding rate on fitness, inbreeding depression and heterosis over a range of inbreeding coefficients

Understanding the effects of inbreeding and genetic drift within populations and hybridization between genetically differentiated populations is important for many basic and applied questions in ecology and evolutionary biology. The magnitudes and even the directions of these effects can be influenced by various factors, especially by the current and historical population size (i.e., inbreeding rate). Using Drosophila littoralis as a model species, we studied the effect of inbreeding rate over a range of inbreeding levels on 1) mean fitness of a population (relative to that of an outbred control population), 2) within-population inbreeding depression (reduction in fitness of offspring from …

PISA-tutkimus : Suomessa urasuunnittelutaitoja opitaan koulussa