0000000001324880
AUTHOR
Adéla Kotatkova
showing 9 related works from this author
Història i trama: els casos clínics com a relats acadèmics
2021
Els casos clínics constitueixen un gènere propi dels professionals sanitaris, que els redacten i publiquen amb propòsits didàctics i de recerca. A diferència d’altres textos científics, es basen en l’experiència clínica d’un o pocs pacients, per la qual cosa adopten un caràcter narratiu i una sèrie de característiques que ens condueixen a considerar-los com a relats acadèmics. En aquest article mirem d’esbrinar si aquesta consideració és apropiada. Revisem la teoria de la narració per identificar l’element clau que defineix el relat respecte d’altres textos narratius: la trama o intriga. Comprovem la presència d’aquest element en un corpus de casos clínics escrits en català, anglès i castel…
Ressenya a Carles Gassulla d’Ursino, Poesia festiva. A cura de Vicent J. Escartí, València, Institució Alfons el Magnànim, 2015
2016
Ressenya a Carles Gassulla d’Ursino, Poesia festiva. A cura de Vicent J. Escartí, València, Institució Alfons el Magnànim, 2015, 224 pp. ISBN: ISBN: 978-84-7822-679-5 Review to Carles Gassulla d’Ursino, Poesia festiva. A cura de Vicent J. Escartí, València, Institució Alfons el Magnànim, 2015, 224 pp. ISBN: ISBN: 978-84-7822-679-5
Sanatoriums in contemporary narratives : 'El mar', by Blai Bonet
2018
Literature and medicine are closely connected. Many works that portray experiences of disease have been set in health care facilities, including sanatoriums. Anti-tuberculosis sanatoriums, seen as spaces of isolation and as «death row» have inspired many authors. Twentieth-century novels devoted significant attention to these institutions which, kept far from the rest of society, conditioned both the life and the identity of the sick. The magic mountain by Thomas Mann and Rest home by Camilo José Cela are two outstanding references among these productions. In Catalan literature, El mar (The sea in its English language translation) by Majorcan author Blai Bonet must also be highlighted.
Curs de llengua A2.1
2020
Cinc temes per a aprendre valencià per a estudiants universitaris de nivell A2: Tema 1: Hola! Presentació, informació personal i familiar Tema 2: Fem turisme per la ciutat. Els llocs i el temps Tema 3: Vols quedar amb mi? Activitats quotidianes i temps lliure Tema 4: Estudies o treballes? Ocupacions i estudis Tema 5: Bon profit! Alimentació
Tècniques de correcció i avaluació de l‘expressió oral i escrita
2020
Com corregim i avaluem l'expressió oral i escrita?
Tallers de didàctica literària
2020
Presentem quatre seqüències didàctiques de tallers literaris. Cada taller correspon a un gènere diferent. Hem triat quatre subgèneres breus i atractius: l'haiku, el conte, el sainet i el sonet. Moltes de les activitats es desenvolupen en parella o en grups, per millorar la col·laboració entre els alumnes i promoure la tolerància i la responsabilitat. Esperem estimular la creativitat dels alumnes. Per això, en les activitats finals de cada taller deixem moltes decisions en mans dels alumnes.
Recursos per a l'educació literària: el teatre
2020
Recursos per a l'educació literària centrada en el teatre. Continguts: I. Seqüència didàctica: riem amb el sainet II. Estratègies d'explotació en l'aula: Bufar en caldo gelat, d'Eduard Escalante III. Activitat didàctica transversal sobre Rodolf Sirera
Llengua i cultura per a nouvinguts: l'Horta de València
2020
Aquesta unitat didàctica (UD) està dirigida als estudiants universitaris nouvinguts que ja han tingut algun contacte (acadèmic o social) amb la llengua (nivells A1+/A2). S’organitza en sis sessions de 50 minuts i està dissenyada per dur-la a terme mitjançant docència en línia, amb classes virtuals i treball autònom supervisat. Així doncs, està pensada per treballar-hi en ordinador (o un altre dispositiu com les tauletes), ja que tots els fragments subratllats contenen enllaços a continguts complementaris. Òbviament, també està preparada per poder ser impresa.
Taller de narrativa: una proposta interdisciplinària
2020
Presentem una seqüència didàctica interdisciplinària que integra continguts de Valencià: Llengua i Literatura —la narració— i de Geografia i Història —l’edat mitjana— per arribar al producte final: un relat medieval amb il·lustracions. Amb aquesta proposta pretenem apropar la llengua i cultura catalanes a l’alumnat, tenint en compte la interculturalitat a les aules.