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AUTHOR

P. Sohrabi

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Einleitung zu: Kognition, Sprache, Musik. IDT 2013. Tagungsband 2.1.

2015

Introduzione agli atti della IDT 2013, volume 2.1. "Cognizione, Lingua, Musica"

cognizione apprendimento linguistico apprendimento esplicito e implicito
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Kognition, Sprache, Musik. IDT 2013. Tagungsband 2.1.

2015

Der vorliegende Sammelband zeigt auf, welche und wie kognitive Elemente beim Fremdsprachenlernen heute erforscht werden und welche Formen die Kognitivierung des Fremdsprachenlernens in der Praxis angenommen hat. Damit stand bei der Auswahl der Beiträge einmal im Vordergrund, die Themenvielfalt und Verschiedenheit der methodischen Zugänge zu gewährleisten. Außerdem sollte der Tagungsband vom Geiste der IDT beseelt sein, nämlich Ausdruck von praxisorientierter Forschung und an Forschung orientierter Praxis sein. Daher wurden ausschließlich Beiträge gewählt, in deren Mittelpunkt empirische Forschungsunternehmen stehen. Ein letztes Kriterium waren die Beitragenden selbst.

cognizione metafore grammatica motivazione
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