0000000001327129

AUTHOR

Vesa Rantanen

showing 3 related works from this author

Identification of Reading Difficulties by a Digital Game-Based Assessment Technology

2020

Computerized game-based assessment (GBA) system for screening reading difficulties may provide substantial time and cost benefits over traditional paper-and-pencil assessment while providing means also to individually adapt learning content in educational games. To study the reliability and validity of a GBA system to identify struggling readers performing below a standard deviation from mean in paper-and-pencil test either in raw scores and grade-normative scores, a large-scale study with first to fourth grade students ( N = 723) was conducted, where GBA was administrated as a group test by tablet devices. Overall, the results indicated that the GBA can be successfully used to identify st…

Computer sciencearviointimenetelmätmedia_common.quotation_subjectreading assessmentEducation03 medical and health sciences0302 clinical medicineReading assessmentHuman–computer interactionReading (process)paper-and-pencil testingEvaluation methodsreading difficultiesReliability (statistics)media_commonEducational game4. Education05 social sciences050301 educationoppimispelitComputer Science ApplicationsIdentification (information)educational gamegame-based assessmentcomputer-based assessmentGame basedlukihäiriöt0503 education030217 neurology & neurosurgery
researchProduct

The sleep quality of children with ADHD type of symptoms : a study on body motility

2003

autonominen hermostoADHDaktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriöSCSB-unipatjamenetelmäunihäiriöt
researchProduct

Pelattavuus ja tutkittavuus samassa oppimispelissä?

2015

Kuinka tehdä hittipeli? Tätä kysymystä on varmasti pohdittu usein monissa pelialan työyhteisöissä. Suomessa tunnetaan hyvin Rovio ja Supercell, joissa suureen suosioon nousseen hittipelin idea on ainakin kertaalleen löydetty, mutta paljon enemmän on pelialan yrityksiä, joissa pelien latausmäärät jäävät kauas toivotuista lukemista. Kuinka sitten luoda peli, joka ei ole välttämättä maailmanluokan hitti, mutta on sekä pelattavuudeltaan hyvä että sisältää tavoitteelliseen oppimiseen liittyvää mielekästä sisältöä? Onko hyvää pelattavuutta mahdollista yhdistää toimivaan opetussisältöön ja tutkittavissa oleviin pelituloksiin? Hauskan ja tehokkaan oppimispelin kehittämisestä muodostuukin melkoinen …

researchProduct