0000000001329414
AUTHOR
Francisco Arenas Dolz
showing 6 related works from this author
¿Qué es la neurorretórica?
2013
Los avances de las neurociencias han traído la oportunidad de emplear sus tecnologías al servicio de la investigación en retórica. Este artículo considera el potencial trabajo cooperativo entre los especialistas en retórica y los neurocientíficos, explorando cómo poner en práctica de manera significativa la investigación retórica en el ámbito de las neurociencias. The advances of neuroscience have brought opportunities to use its technologies for rhetorical research. This paper considers the potential collaborative work between rhetoricians and neuroscientists, exploring how to operationalize rhetorical inquiry into neuroscience in meaningful ways.
Deliberative Democracy, Active Citizenship and Critical Culture: From Aristotle’s Rhetoric to Contemporary Political Philosophy
2013
The aim of this paper is to defend an adequate reading of Aristotle´s deliberative rhetoric that allows us to understand practical rationalization as a process of interpretation of human actions. After the consideration of rhetoric as a general human ability that is indispensable for political coexistence, the impact of the Aristotelian rhetorical proposal is presented, not just as a defense of the importance of rhetoric in a democratic society, but also as a novel attempt to understand what it means to speak of practical rationality.
Filosofia moral i ètiques aplicades I: part pràctica
2016
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. L'assignatura obligatòria "Filosofia Moral i Ètiques Aplicades I" està concebuda per a desenvolupar continguts temàtics amb els quals l'estudiant obté un marc de referència d'interès per al desenvolupament del conjunt de competències generals del títol de Graduat/da en Filosofia. El temari presenta diferents dimensions de l'ètica, els seus mètodes, les classificacions i els models de fonamentació teòrica més rellevants, els trets d'una societat pluralista i democràtica, l'ètica cívica que la fa possible i diferents ètiques aplicades que sorgeixen de el…
Pensamiento filosófico contemporáneo
2015
La asignatura "Pensamiento filosófico contemporáneo" está concebida para desarrollar contenidos temáticos con los que los y las estudiantes obtienen un marco de referencia para el desarrollo del conjunto de competencias generales del título de Graduado / a en Pedagogía. El temario pretende aproximar a los y las estudiantes al estudio de las principales corrientes del pensamiento contemporáneo, exponiendo el diálogo entre las diversas tradiciones filosóficas y potenciar el pensamiento crítico en el ámbito social y educativo, mostrando las tendencias de la filosofía actual. The course "Contemporary Philosophical Thought" is designed to develop content areas with which the student earns a rele…
Pensament filosòfic contemporani
2014
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. L'assignatura "Pensament filosòfic contemporani" està concebuda per desenvolupar continguts temàtics amb els quals l'estudiant obté un marc de referència d'interès per al desenvolupament del conjunt de competències generals del títol de Graduat / ada en Pedagogia. El temari pretén aproximar els alumnes a l'estudi de les principals corrents del pensament contemporani, exposant el diàleg entre les diverses tradicions filosòfiques i potenciar el pensament crític en l'àmbit social i educatiu, mostrant les tendències de la filosofia actual. The course "Cont…
Éticas de la amistad
2014
Análisis de las diferentes reflexiones sobre la amistad en nuestra tradición filosófica occidental y de los distintos modelos de amistad desde un punto de vista ético. Analysis of the different reflections on friendship in our Western philosophical tradition and the various models of friendship from an ethical point of view.