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AUTHOR
Cervera Montesinos, Javier
Manual de estilo GER17-588127
La capacidad de comunicación y presentación de resultados científicos obtenidos en laboratorios docentes o de investigación, así como en periodos de prácticas en empresas, es decisiva para la incorporación de nuestros titulados al mercado laboral. El objetivo de este proyecto es la elaboración de manuales docentes que faciliten esta tarea.
Manual de Estilo SFPI-UV-GER16-417952
Ideas básicas para la redacción de memorias de prácticas: (i) Estructura de una memoria de prácticas, (ii) Sobre la sección Discusión y conclusiones, (iii) Sobre la sección Referencias.
Demo 162. Ilustración de la fuerza de Lorentz con una bombilla de filamento de carbono
Se presenta una demostración de aula que muestra que el filamento de carbono de la bombilla vibra cuando circula corriente AC y se le aproxima un imán. Esto demuestra que un elemento de corriente eléctrica es una fuente del campo magnético y sirve de ilustración de la fuerza de Lorentz. A classroom demonstration is presented showing that the carbon filament in the light bulb vibrates when AC current flows and is approached by a magnet. This phenomenon shows that an element of electric current is a source of the magnetic field and illustrates the Lorentz force.
Proyecto de Innovación Educativa 2015 del Laboratorio de Termodinámica (PIE2015LT)
Proyecto de renovación de la metodología docente en el Laboratorio de Termodinámica que persigue: (i) una mejor comprensión de los conceptos físicos objeto de estudio en este laboratorio gracias a la comparación de la observación real de los fenómenos y sus descripciones teóricas bajo las perspectivas macroscópica y microscópica; (ii) la elaboración de recursos docentes, traducidos al inglés y puestos a disposición de los estudiantes y (iii) el fomento de la participación de los estudiantes tanto en el laboratorio como haciendo uso de experiencias virtuales y simulaciones.