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Santana Martín, Diana
Análisis de la participación escolar en la gestión de un espacio natural. Estudio de casos del Proyecto de Apadrinamiento del Parque Natural del Turia
El estudio de casos del Proyecto de Apadrinamiento de las riberas del Turia ha permitido realizar una investigación cualitativa para analizar el carácter de la participación escolar fomentada por este tipo de proyectos. Su diseño muestra una fase diagnóstica a través de entrevistas semiestructuradas y otra de intervención mediante una investigación cuasiexperimental para conocer la percepción que sobre esta cuestión poseen técnicos, docentes y el propio alumnado. Los primeros resultados evidencian: por una parte el marcado carácter conductista del proyecto; y por otra la necesaria coherencia entre el modelo didácticoevaluativo alternativo y el proyecto curricular sociocrítico para fomentar …
El blog como recurso de transmisión de las experiencias sobre el biohuerto escolar
Comunicación del área temática de Ciencias Sociales y Educación en Valores.Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)