6533b7cefe1ef96bd1257466
RESEARCH PRODUCT
Rakstītprasmes kvalitāte esejās: kompetenču pieejas ietekmes analīze darbā ar spāņu valodas kā svešvalodas apguvējiem
Elva Latišasubject
Skola 2030esejarakstītprasmes apguveRomāņu valodu un kultūru studijasspāņu valoda kā svešvalodasadarbība starp mācību priekšmetiemdescription
Projekta Skola 2030 ieviešana Latvijas izglītības sistēmā ir nesusi pārmaiņas visā mācību procesā, arī darbā ar spāņu valodas kā svešvalodas apguvējiem. Svešvalodu kā rīku izmantošana, lai iegūtu zināšanas un apgūtu prasmes citos mācību priekšmetos, ietekmē skolēnu rakstītprasmi. Šajā darbā tiek veikta teorētisko materiālu analīze un sintēze, kā arī datu analīze, kas iegūti no 60 esejām, kuras veidojuši 30 vidusskolēni Latvijā, kas apgūst spāņu valodu kā svešvalodu. Puse no šiem skolēniem mācās saskaņā ar jauno izglītības standartu. Kā atklāj pētījuma rezultāti, jaunā izglītības satura pieejas labvēlīgi ietekmē eseju kvalitāti. Iepriekšminētais norāda, ka sadarbība starp priekšmetu skolotājiem un tēmu saskaņošana dažādos mācību priekšmetos uzlabo spāņu valodas kā svešvalodas apguvi.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |