6533b7cffe1ef96bd1257e86
RESEARCH PRODUCT
Pusaudžu skolas konfliktu risināšanas prasmes
Artūrs ĀBolssubject
Pedagoģijadescription
Cilvēka dzīve nav iedomājama bez konfliktiem un problēmām. Indivīda vai grupas darbu vienmēr pavada pretrunas, bet pretrunu augstāko saasinājuma punktu veido konflikta situācija. Pētījuma mērķis bija atklāt skolu konfliktu cēloņus un to risināšanas prasmes pusaudžu vecumā. Pusaudžu skolu konfliktu cēloņi, to risināšanas taktika, prasmes tika pētītas “x”komercnovirziena vidusskolā ķīmijas un klašu audzināšanas stundās. Pētījums veikts skolā, kurā bez vispārizglītojošiem priekšmetiem māca arī komerczinību priekšmetus. Pētījumā izmantoja pētījumu metožu kompleksu: intervijas, anketēšanu, pārrunas un novērošanu. Darbā apkopotas teorētiskas atziņas par konflikta jēdzienu, būtību, cēloņiem un risināšanas iespējām. Praktiskajā daļā atklāti konflikta cēloņi skolā un to risināšanas prasmes. Pusaudži savu daudzveidīgo būtību īstenoja kopīgiem spēkiem, pastiprināti realizējot arī saskarsmes procesu, uz kā balstās konfliktu risināšanas prasmes. Procesā ārkārtīgi liela loma ir skolotājam, viņa saskarsmei ar pusaudžiem un darba metodei.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2006-01-01 |