6533b7cffe1ef96bd1257f15

RESEARCH PRODUCT

Simulācijas bioloģijas temata “Kā organismi uztver apkārtējo vidi?” apguvē

subject

description

Bakalaura darbs “Simulācijas bioloģijas temata “Kā organismi uztver apkārtējo vidi?” apguvē”. Darba autore K.Locāne, darba vadītāja Latvijas Universitātes vadošā pētniece Dr.paed. Rita Birziņa. 64 lappuses, 5 tabulas, 9 attēli, 38 literatūras avoti, 6 pielikumi. Latviešu valodā. Bakalaura darba mērķis bija noskaidrot, kā simulāciju izmantošana mācību procesā pilnveido bioloģijas apguvi un sekmē skolēnu interesi par mācību procesu. Darbā tika veikts pētījums, izmantojot pedagoģisko eksperimentu tematā “Organisma regulācija un maņas”mācību stundā tēma- “Maņu orgāni – garšas sajūta”. Tika iesaistītas divas 8. klases, no kurām vienā klasē tika izmantota tradicionālā mācību stunda, bet otrajā klasē - datorsimulācija. Pētījumā tika izanalizēts skolēnu sniegums, izmantojot testu zināšanu apguves pārbaudei un aptauju viņu attieksmes noskaidrošanai, kā arī apzināts ārējā eksperta viedoklis. Apkopojot rezultātus un izanalizējot skolēnu pareizo atbilžu skaitu testā, var secināt, ka klasē, kurā tika izmantota simulācija ir augstāks iegūtais punktu skaits. Pētījumā, veicot aptauju tika noskaidrots arī Latvijas ģimnāziju, vidusskolu un tehnikumu dabaszinātņu skolotāju viedoklis par simulāciju izmantošanu mācību procesā. Pedagogi atzinīgi vērtē simulāciju izmantošanu mācību apguves procesā. Lielākā daļa (51,5%) skolotāju atzīmē, ka simulācija palīdz izprast apgūstamo tēmu un imulācijas veicina skolēnos izpratni par bioloģisko procesu norisi.