6533b7cffe1ef96bd1257f45

RESEARCH PRODUCT

Jauno pirmsskolas izglītības pedagogu adaptācijas procesa vadība

subject

description

Jauno pirmsskolas izglītības pedagogu adaptācijas procesa vadība Maģistra darba autore: Ilona Vaļejeva Zinātniskais vadītājs: Dr. Rūdolfs Kalvāns Maģistra darba apjoms: 62 lpp., ietver 6 attēlus, 6 tabulas, izmantotas 39 literatūras vienības, pievienots 1 pielikums. Maģistra darbs izstrādāts par tēmu „Jauno pirmsskolas izglītības pedagogu adaptācijas procesa vadība”. Lai arī zinātniskajā literatūrā plaši tiek skatīts skolotāju adaptācijas jautājums, tomēr maz pētīta jauno pirmsskolas skolotāju adaptācijas īpatnības pirmsskolas izglītības iestādēs, kas realizē vispārējo pirmsskolas izglītības programmu un pirmsskolas izglītības programmu mazākumtautībām. Šis fakts pamato dotā pētījuma tēmas aktualitāti. Maģistra darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski noskaidrot aktuālās problēmas jauno skolotāju adaptācijas procesā pirmsskolas izglītības iestādē un izstrādāt vēlamās rekomendācijas skolotāju adaptācijas vadībai, kas atbilstu Latvijas pirmsskolas izglītības mūsdienu prasībām. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā, balstoties uz Latvijas un ārvalstu zinātnieku darbiem, ir pētīta jauno pedagogu adaptācijas pirmsskolas izglītības iestādē problēma pirmsskolas izglītības iestādes vadības funkcijas īstenojuma kontekstā. Empīriskajā daļā ir pētītas 6 pirmsskolas izglītības iestādes, tai skaitā 3 izglītības iestādes, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmu, intervēti iestāžu vadītāji, metodiķi, aptaujāti pedagogi ar darba stāžu līdz 4 gadiem. Balstoties uz empīriskajā daļā atklātajām problēmām, izstrādātas vispusīgas rekomendācijas, kuru īstenošana ļautu uzlabot jauno pedagogu adaptācijas procesu. Atslēgas vārdi: jaunie pedagogi, adaptācija, pirmsskolas izglītības vadība.