6533b7cffe1ef96bd12588df
RESEARCH PRODUCT
Uz darbību orientētā pieeja un pragmatikas teorijas svešvalodu mācīšanā: franču valodas piemērs
Marianna Zvaigznesubject
uz darbību orientētā pieejafranču valoda kā svešvalodapragmatikasvešvalodu didaktikaRomāņu valodu un kultūru studijaskomunikatīvā pieejadescription
Pētījuma temats ir svešvalodu didaktika un tā mērķis ir izvērtēt uz darbību orietētās-pragmatiskās pieejas efektivitāti skolas vidē. Pētījumā tiek noskaidrots, vai uz darbību orientētā-pragmatiskā pieeja var attīstīt skolēnu runas prasmes franču valodā un valodas izpratni. Pieeja sastāv no pragmatikas teoriju, komunikatīvās pieejas, un uz darbību orientētās pieejas elementiem. Pirmo divu nodaļu saturs sastāda pieejas teorētisko pamatu un trešajā nodaļā ir izklāstīta pētījuma empīriskā daļa, kurā ietilpst piezīmes par situāciju svešvalodas didaktikā un franču valodas kā svešvalodas mācīšanā Latvijā, uz darbību orientētās-pragmatiskās pieejas apskats, un pārskats par pieejas izmantošanas – skolā organizētu eksperimentālo nodarbību – rezultātiem. Eksperimentālo nodarbību rezultāti ir kopumā pozitīvi, kas apstiprina pētījuma sākumā izvirzīto hipotēzi.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2015-01-01 |