6533b7cffe1ef96bd1258932

RESEARCH PRODUCT

Sensoro spēju veicināšanas iespējas 1,5-2 gadus veciem bērniem pedagoģiskajā procesā

subject

description

Bakalaura darbs: Sensoro spēju veicināšanas iespējas 1,5 - 2 gadus veciem bērniem pedagoģiskajā procesā. Darba autors: Jolanta Vasiļevska Darba zinātniskā vadītāja: Asoc. Prof. Dr. Paed. Mg. Art. Ilze Briška Pētījuma mērķis: Praktiski pārbaudīt digitālo ierīču lietošanas efektivitāti, veicinot bērna redzes attīstību. Darba apjoms: 51 lpp, 6 tabulas, 12 attēli, 38 izmantotās literatūras un informācijas avoti Darba uzdevumi: 1.Analizēt teorētiskās pedagogu un psihologu atziņas par sensorajām spējām; 2.Teorētiski izzināt sensoro spēju attīstību 1-2 gadu veciem bērniem; 3.Apkopot pedagoģiskās darbības iespējas sensoro spēju veicināšanai; 4.Praktiski pārbaudīt digitālo ierīču lietošanas efektivitāti redzes attīstības veicināšanai. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās un empīriskās daļas, secinājumiem un priekšlikumiem. Teorētiskajā daļā tiek izzinātas sensorās spējas, to attīstība izvēlētajā vecumposmā, kā arī praktiski ieteikumi sensoro spēju veicināšanas iespējām. Empīriskajā daļā tiek atspoguļoti novērojuma laikā iegūtie dati par redzes attīstību 1,5-2 gadus veciem bērniem, pētījuma turpinājumā tiek izvēlēti bērni ar visliktākajiem rezultātiem, piedāvājot viņiem izmatot skārienekrānus. Papildus divi bērni pilda uzdevumus pietuvinātus aplikācijās piedāvātajiem, taču izmantojot grupā pieejamos materiālus. Noslēgumā tiek salīdzināti rezultāti pirms un pēc noskaidrojot digitālo ierīču lietošanas efektivitāti, veicinot bērna redzes attīstību. Šie rezultāti savukārt tiek salīdzināti ar otru darba pāri, lai izdarītu secinājumus efektīvāk strādāt papildus individuāli, vai lietojot skārienekrānus.