6533b7cffe1ef96bd1258937
RESEARCH PRODUCT
Muzeju pedagoģiskā programma skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju pilnveidei pamatskolā
Nataļja Novikovasubject
Pedagoģijainterešu loksmācīšanās prasmespamatskolaradošumsmuzejpedagoģijadescription
Novikova Nataļja (2019) Muzeju pedagoģiskā programma skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju pilnveidei pamatskolā. Skolotāja maģistra pieredzes darbs. Rīga: Latvijas Universitāte. Darbā tiek risināta problēma par pamatskolēnu pašvadītas mācīšanās prasmes pilnveidi. Pēc iniciatīvas Latvijas Skolas soma, Muzeja apmeklējums ar noteiktu uzdevumu atbilstoši mācību saturam veicina skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju pilnveidi, radošuma attīstību un paplašina skolēnu interešu loku. Darba mērķis: izpētīt kā muzeju pedagoģisku programmu izmantot pamatskolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju pilnveidei. Darbības pētījums; Datu vākšanas metodes: - Anketas skolēniem; - Skolēnu snieguma līmeņa vērtējums; - Skolēnu pašizvērtējumi; - Intervija ar muzeja pedagoģiskās programmas vadītājiem. Nozīmīgākie secinājumi: Pamatskolas skolēna prasmju attīstību ietekmē šādi faktori - skolēnu pašvērtējums; radošs darbs ar papilduzdevumiem muzejā; individuālā pieeja; motivācija.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2019-01-01 |