6533b7cffe1ef96bd1258941

RESEARCH PRODUCT

5-6 gadīgu bērnu radošās domāšanas veicināšana vizuālās mākslas nodarbībās

Aelita ŠTarka

subject

Pirmsskolas pedagoģijaVizuālā mākslapieci līdz sešgadīgi bērniVeicināšanaRadoša domāšana

description

Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu: piecu līdz sešu gadīgu bērnu radošās domāšanas veicināšana vizuālās mākslas nodarbībās. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pētīt radošās domāšanas veicināšanu vizuālās mākslas nodarbībās. Pētījuma teorētiskajā daļā tika raksturota radošā domāšana, tās veidi un veicināšanas iespējas vizuālās mākslas nodarbībās. Pētījuma gaitā tika analizētas pamatprasmes vizuālajā mākslā un radošās domāšanas vingrinājums, kurā piedalījās 11 bērni, 5 – 6 gadus veci. Empīriskajā daļa tika veikta pedagoģiskā novērošana un analizēti pētījuma rezultāti. Tika organizētas 10 vizuālās mākslas nodarbības, orientējoties uz attīstības likumsakarībām, bērnu vajadzībām un interesēm. Pētījuma rezultāti liecina, ka ievērojot bērnu vecumposma likumsakarības un sistemātiski, pareizi organizējot vizuālās mākslas rotaļas, tiek pilnveidotas un veicinātas pamatprasmes un radošā domāšana. Atslēgu vārdi: Vizuālā māksla, radošā domāšana, pieci līdz seši gadīgi bērni, veicināšana.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/37824