6533b7cffe1ef96bd1258945

RESEARCH PRODUCT

3 - 4 gadus vecu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana muzikālajās rotaļās

subject

description

Darba autors: Gjumnara Puķīte Kvalifikācijas darba temats: 3 – 4 gadus vecu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana muzikālajās rotaļās Darbs sastāv no: ievada, 2 nodaļām, secinājumiem, izmantoto avotu un literatūras saraksta, un pielikumiem. Mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt 3 – 4 gadīgu bērnu pozitīvo emociju veidošanos muzikālās rotaļās. Teorētiskajā daļā tiek analizēts emociju jēdziens, raksturojums, veidi, ietekme, pamatojoties uz daudzu psihologu, pedagogu un psihiatru atziņām K. Izards, A. Līduma, G. Svence, I. Plotnieks, V. Hibnere, A. Špona, D. Oļukalne. Tiek vērsta uzmanība uz 3 – 4 gadīgu bērnu vecumposma personības attīstību, pētot attīstības jomas un faktorus, kas to ietekmē. Pirmajā nodaļā tiek raksturota arī rotaļas nozīme bērna dzīvē un attīstībā, rotaļu iedalījums un muzikālo rotaļu ietekme uz bērna emocijām, balstoties uz I. Stangaines, B. Brices, A. Daukšas, D. Dzinteres, D. Gulbes, atziņām. Empīriskajā daļā tika veikta praktiskā izpēta, kā ar muzikālo rotaļu palīdzību var attīstīt bērnu pozitīvās emocijas vidējā vecumposmā. Tika izvērtēts bērnu emocionālais līmenis š. g. septembra un oktobra mēnešu laikā. Praktiskajā darbā tika izmantotas dažādas muzikālās rotaļas, un pētījuma beigās veikta salīdzinošā analīze. Empīriskā pētījuma rezultātā apstiprinājās, ka muzikālās rotaļas sekmē bērnos pozitīvo emociju veidošanos. Darba apjoms ir 39 lapaspuses, 9 pielikumi, 6 attēli, 8 tabulas. Darbā analizēti 35 literatūras avoti, no kuriem 20 ir latviešu valodā un 5 svešvalodās, kā arī izmantoti arī 5 internetresursi.