6533b7cffe1ef96bd12592bb

RESEARCH PRODUCT

Pirmsskolas vecuma bērna matemātisko priekšstatu veidošana celtniecības rotaļās

Evelīna Mačkalanova

subject

celtniecības rotaļasPirmsskolas pedagoģijamatemātika pirmskolāpirmskolas izglītībaelementārās matemātikas prasmes

description

Celtniecības rotaļas var būt spēcīgs un radošs metodiskais līdzeklis, lai sekmētu bērna matemātisko prasmju attīstību. Bakalaura darba “Pirmsskolas vecuma bērna matemātisko priekšstatu veidošana celtniecības rotaļās” pētījuma mērķis ir izpētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu veidošanos celtniecības rotaļās. Darba galvenie uzdevumi: 1.analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par vidējā pirmsskolas vecuma bērna attīstību. 2.apkopot pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par matemātisko priekšstatu veidošanos. 3.analizēt pedagoģisko, psiholoģisko literatūru par celtniecības rotaļu. 4.izstrādāt celtniecības rotaļas, kuras atbilstu standarta prasībām un būtu izmantojamas kā mācību līdzeklis prasmju apguvei; 5.izspēlēt celtniecības rotaļas dažādu matemātisko prasmju pilnveidošanai; 6.veikt rezultātu analīzi un secinājumus par celtniecības rotaļu izmantošanas efektivitāti. Atslēgas vārdi: celtniecības rotaļas, matemātika pirmskolā, pirmskolas izglītība, elementārās matemātikas prasmes.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/49476