6533b7cffe1ef96bd125932f

RESEARCH PRODUCT

Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšana rotaļās

subject

description

Kvalifikācijas darba temats ir: “Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšana rotaļās”. Darba mērķis ir pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veicināšanu ar rotaļām. Darba autore ir LU studente Zane Straupe. Darba vadītāja ir docente Inga Stangaine. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizēta bērnu emocionālās atsaucības veidošanās dažādu autoru skatījumā. Tiek sniegts emociju un jūtu vispārīgs raksturojums pedagogu un psihologu teorijās, kā arī atziņas 2 - 3 g. vecuma bērnu specifiku šajā sakarā. Tiek apskatītas pedagogu un psihologu atziņas par 2 – 3 g. bērnu vecumposma īpatnībām, attīstību. Vēl šajā nodaļā tiek apskatīti rotaļu klasifikācija un pētījumi par pozitīvo ietekmi uz bērnu attīstību. Praktiskajā daļā ir sniegts pētījuma metodoloģiskais pamatojums un pētāmās bērnu grupas raksturojums. Balstoties uz pētnieku izstrādātas bērnu novērtēšanas kritērijiem, tika atlasīti tie kritēriji, kas atbilst bērna emocionālajai atsaucībai. Pētījuma gaitā tika atlasītas attīstošas rotaļas, kas ir vērtas uz emocionālas atsaucības veicināšanu. Pētījumā tiek salīdzināti rezultāti – bērnu emocionālās atsaucības novērtēšana pirms intensīvām nodarbībām ar rotaļām un pēc. Pētījuma rezultāti liecina, ka rotaļas veicina bērnu emocionālo atsaucību – četros emocionālās atsaucības kritērijos izmaiņas notikušas un vienā nē. Darbs sastāv no 48 lappusēm, 3 attēla, 13 tabulām, 1 pielikumiem, 58 literatūras un citiem informācijas avotiem: 34 ir latviešu valodā, 13 svešvalodā – angļu, 11 svešvalodā - krievu. Atslēgvārdi: emocijas, emocionālā atsaucība, emocionālā attīstība, rotaļa, pirmsskola