6533b7cffe1ef96bd12593bb

RESEARCH PRODUCT

Pašvērtēšanas prasmju pilnveide 8. klases skolēniem latviešu valodas stundās

subject

description

Darba autores Initas Briedes izvēlētais pētījuma temats ir „Pašvērtēšanas prasmju pilnveide 8.klases skolēniem latviešu valodas stundās”. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt pašvērtēšanas prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas latviešu valodas stundās. Diplomdarbs sastāv no 2 nodaļām, kurās apkopota teorētiskās literatūras studijās un pedagoģiskās pieredzes pilnveides un pašanalīzes prakses laikā gūtā pieredze par vērtēšanu un pašvērtēšanu. Pirmajā nodaļā analizēta pašvērtēšana un tās nozīme mācību procesā pedagoģijas teorijās, otrajā nodaļā veikts empīrisks pētījums par pašvērtēšanas prasmju pilnveides izpēti 8.klasē latviešu valodas stundās. Empīrisko pētījumu veido pedagoģiskā novērojuma analīze, skolēnu, skolotāju anketēšanas rezultātu analīze un izmēģinājumdarbība. Pētījuma apjoms ir 59 lappuses, tajā ir 10 attēli, 7 pielikumi. Bibliogrāfisko rādītāju veido 29 vienības. Atslēgas vārdi: pašvērtēšana, latviešu valodas stundas, pamatskolēni, mācību process, vērtēšana.