6533b7d0fe1ef96bd1259d23

RESEARCH PRODUCT

Bērna agresīva uzvedība un tās novēršanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā

subject

description

Darba autors: Inese Rudzone Darba nosaukums: Bērna agresīva uzvedība un tās novēršanas iespējas vidējā pirmskolas vecumā. Darba mērķis: Analizēt bērnu agresīvās uzvedības novēršanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā. Hipotēze: Bērnu agresīvas uzvedības izpausmes var mazināt, ja pedagogs 1. bērnu konfliktu risināšanā izmanto rotaļas bērnu saskarsmes prasmju pilnveidei, 2. pasaku lasīšanas procesā kopā ar bērniem analizē saturā atspoguļotās saskarsmes problēmas. Atslēgas vārdi: vardarbība, vardarbības cēloņi un tās sekas, bērna attīstība vidējā pirmskolas vecumā, paņēmieni agresivitātes novēršanai. Kvalifikācijas darbs sastāv no : satura, ievada, anotācijas latviešu valodā un angļu valodā, 4 nodaļām un apakšnodaļām, 61 lappuses, 6 attēliem, 9 tabulām, 32 literatūras avotiem, 3 pielikumiem. Pētījuma metodes: 1. Literatūras analīze. 2. Pedagogu un vecāku anketēšana. 3. Tiešā novērošana. 4. Datu statistiskā apstrāde, izmantojot EXCEL programmu un rezultātu analīze. Darba rezultāti: Katram bērna vecumposmam ir savas attīstības īpatnības, kas ietekmē bērna reakciju uz ārēju vai iekšēju kairinājumu. Bērns uzkrātās emocijas vēl tikai mācās izpaust, tāpēc pedagogiem ir jābūt kompetentiem par bērnu attīstības īpatnībām, lai veiksmīgāk varētu pielietot metodes, kas mazinātu bērniem agresīvu uzvedību. Pētījuma laikā tika secināts, ka hipotēze daļēji apstiprinās, ja pedagogs ikdienā izmanto rotaļas, lai veicinātu saskarsmi un risinātu konfliktus, kā arī, ja kopā ar bērniem lasa pasakas un kopīgi analizē to saturā atklātās problēmas. Liela nozīme bērnu agresīvās uzvedības mazināšanai ir vecāku rīcībai. Bērni ar agresīvo uzvedību cenšas panākt sev vēlamo rezultātu, tāpēc, ja vecāki velta nedalītu uzmanību savam bērnam, atvasei nav nepieciešams izrādīt agresiju. Bērnu agresija samazinās, ja viņiem ir konkrēts piemērs, kam līdzināties, ir izskaidrotas un mācītas uzvedības normas.