6533b7d0fe1ef96bd1259dcc

RESEARCH PRODUCT

Jaunākā pirmsskolas bērna runas prasmju attīstība sižetu lomu rotaļās

subject

description

Darba temats: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērna runas prasmju attīstība sižetu lomu rotaļās. Pētījuma mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt 3-4 gadīgu bērnu runas prasmju attīstības iespējas sižetu lomu rotaļās. Darba autore: Sanita Liepa Darba vadītāja: Mag. paed., Aija Kalve Darba teorētiskajā daļā ietvertas D. Markus, Ļ. Vigotska, R. Kaņepējas, S. Tūbeles, D. Lieģenieces, I. Stangaines, D. Dzinteres, V. Romenkovas, V. Golubinas, A. Veisberga, A. Šponas, A. Ļubļinsks, V. Rūķes – Draviņas, I. Ozolas atziņas. Darbā pētīts un salīdzinoši analizēts runas un valodas jēdziens pedagogu un psihologu skatījumā. Pētīts un salīdzinoši analizēts bērna raksturojums pētāmās problēmas kontekstā trešajā un ceturtajā dzīves gadā. Teorētiski pētīts un analizēts sižetu lomu rotaļu raksturojums un iedalījums pedagogu un psihologu skatījumā. Apkopotas teorētiskās atziņas par runas attīstības iespējām sižeta lomu rotaļās. Balstoties uz literatūras atlasi autore veica pedagoģisko pētījumu par runas prasmju attīstību pirmsskolas vecuma bērniem sižetu lomu rotaļās. Pētījumā tika pārbaudīta un apstiprināta izvirzītā hipotēze: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērna runas prasmju attīstība sižetu lomu rotaļās būs sekmīga, ja tiks piedāvātas sižetu lomu rotaļas atbilstīgi vecumposmam un lomu rotaļu saturs ietvers runas prasmju attīstības iespējas. Pētījums tika veikts Vecumnieku novada „X” pirmsskolas iestādē. Pētījumā tika iesaistīti 16 jaunākā pirmsskolas vecuma bērni un skolotājas. Autore pētījuma darbu veica ar novērošanas un pedagoģiskā izmēģinājuma metodi. Kvalifikācijas darbs sastāv no 44 lpp., 5 tabulām, 10 attēliem, 34 literatūras avotiem un 6 pielikumiem. Atslēgas vārdi: valoda un runa, bērna valoda, vecumposma īpatnības, sižeta lomu rotaļas.