6533b7d0fe1ef96bd125b231

RESEARCH PRODUCT

Grafisko informācijas organizatoru izmantošana bioloģijā vidudsskolā

Līva Pētersone

subject

Pedagoģijamācību processgrafiskie informācijas organizatorimācību satursgrafiskās struktūras

description

Grafisko informācijas organizatoru izmantošana bioloģijā vidusskolā. Pētersone L., darba vadītāja vad. pētn. Dr. paed. Birziņa Rita. Bakalaura darbs 54 lappuse, 18 attēli, 5 tabulas, 24 literatūras avoti, 17 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir darbības pētījumā noskaidrot un pilnveidot skolēnu prasmes izmantot grafiskos informācijas organizatorus (GIO) bioloģijas apguvē vidusskolā. Veikta teorētiskās literatūras analīze par GIO lietošanas principiem, veidošanu un nozīmi mācību procesā. 10. klases bioloģijas tematā “Cilvēks un vide”, autore izstrādājusi un aprobējusi GIO, un noskaidrojusi kā tie pilnveido bioloģijas apguvi vidusskolā. Apkopojot iegūtās atziņas no darbības pētījuma var secināt, ka skolēni ātrāk un veiksmīgāk apgūst jaunu mācību saturu, ja izmanto mācību procesā GIO, kā arī attīsta savas kognitīvās spējas. Atslēgvārdi: grafiskie informācijas organizatori, mācību process, mācību saturs.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/32131