6533b7d0fe1ef96bd125b34d
RESEARCH PRODUCT
Il gioco del teatro e la pratica educativa. Percorsi pedagogici per comunicare l'integrazione.
Giuseppa Compagnosubject
Pedagogia speciale. Teatro. Diversabilità. InclusioneSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Specialedescription
Il contributo intende proporre una ricognizione delle teorie, delle linee evolutive, dei riferimenti legislativo-normativi della Pedagogia speciale nonché una analisi dei piani di intervento (metodologie, strategie e tecniche) per l’integrazione della diversabilità in rapporto all’individuazione dei bisogni educativi e delle competenze reali dei soggetti coinvolti. Particolare attenzione sarà posta all’uso della pratica teatrale, da un lato come dispositivo storico-culturale (Teatro dell’Oppresso, Teatro Scuola, ecc.), dall’altro come strategia di riallineamento sensoriale-espressivo, nonché come strumento dialogico in grado di armonizzare le diverse abilità e di facilitare la relazione trasformando il disagio in risorsa comunicativa.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2014-01-01 |